摘要
本文通过对3777名中小学在校学生进行问卷调查,分析家庭环境影响校园欺凌行为的性别差异。数据结果显示:男生只受欺凌和既受欺凌又欺凌他人的人数显著多于女生,且在四种校园欺凌形式中,男生人数均显著多于女生,但只欺凌他人的男女生人数不存在性别差异;欺凌他人主体中混合性别群体最多。在受欺凌行为中:父母监管和家庭结构完整的程度越高,男、女生受欺凌的风险越低;教育方式越民主、父母受教育程度越高,女生受欺凌的风险越低;在欺凌他人行为中:父母监管程度越高,男、女生欺凌他人的可能性越低,而完整的家庭结构只能有效降低男生欺凌他人的可能性。校园欺凌风险防控的家庭方案应采取性别差异化的干预策略。
出处
《中国社会公共安全研究报告》
2019年第1期17-37,共21页
Advances in China Public Security
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2018年度重大委托课题”新时期校园欺凌现象、成因及防治对策研究”(项目编号:XJK18ZDWT03)阶段性成果
作者简介
张桂蓉,中南大学公共管理学院教授、管理学博士,主要研究领域:公共安全与社会治理;李婉灵,中南大学公共管理学院行政管理硕士,主要研究领域:公共安全与社会治理。
