摘要
我国著名数学家华罗庚曾说过这样一句话:"数缺形时少直观,形少数时难入微.数形结合百般好,隔离分家万事休."这句话生动地描绘了数与形联系的妙处,数学是研究数量关系和空间形式的学科,以形助数或以数思形,通过数形结合的思想方法,建立数与形的联系,这是学习者最需要培养的一种素养.在数学学习中,很重要的一点就是培养学生的数学直观.数学的结论常常是"看"出来的,不是"证"出来的,这种"看"依赖的就是数学直观,直观想象的培养贯穿于整个高中数学教学的全过程,与其他核心素养相互联系和融合.
作者简介
王海军(1984-),男,甘肃永昌人,本科,中学二级教师,主要从事中学数学教学研究
