培养思维品质,提高写作能力——兼评顾琴老师的读后续写教学设计

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摘要思维品质是英语学科核心素养的重要组成部分,指人的思维个性特征,反映其在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。思维品质的发展有助于提升学生分析问题和解决问题的能力,促进学生的深度学习。读后续写是结合阅读理解进行写作练习的一种方法,将语言输入与输出紧密结合,将语言的模仿与创造性使用有机结合,将语言的学习与运用切实结合。

作者卞学华

机构地区江苏省泰州市教育局教研室

出处《教育视界》 2021年第21期59-60,共2页 The Horizon of Education

关键词写作练习深度学习教学设计思维品质语言输入与输出英语学科核心素养读后续写提高写作能力

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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