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我国高校公共体育教师专业伦理的内容思考——基于德性伦理视域
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摘要
文章在对德性伦理理论追本溯源的基础上,界定德性伦理视域下公共体育课教师专业伦理概念,并从四个方面对其内容进行阐述,分别是从他律到自律、从情感到理性、从工具理性到价值理性、从体育教学到健康教学。文章依此探索高校公共体育教师专业伦理体系的建构。
作者
高吟
机构地区
湖南师范大学体育学院
出处
《体育视野》
2020年第2期1-3,共3页
SPORTS VISION
基金
湖南省教育厅研究项目(15c0877)
关键词
公共体育
专业伦理
德性伦理
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
作者简介
高吟,博士在读,讲师,研究方向:体育伦理学。
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