基于学生体育专业实践能力培养的运动生理学课程教学改革对策研究被引量：2

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摘要运动生理学作为体育专业的基础必修课程,在运动训练、全民健身等方面具有较强的实践性。文章主要分析运动生理学课程教学现状,基于体育专业学生实践能力培养,对运动生理学课程教学改革提出具体对策。

作者郑妍

机构地区吉林大学体育学院

出处《体育视野》 2021年第10期81-82,共2页 SPORTS VISION

关键词运动生理学专业实践能力课程教学改革

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

作者简介郑妍,博士,讲师,研究方向:运动人体科学。

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