摘要
青少年的身心、体质健康关乎国家的命运与发展前景,学校体育作为学校教育的重要组成部分,其重要性不言而喻。文章对“双减”背景下的学校体育教育发展进行研究,认识到学校体育作为社会、学校、教师和家庭教育中的重要组成部分,其目标价值得到了认可。教师在认识学校体育本质的基础上,应积极、理性地认识学校体育功能性和教育性的统一,更加注重学生的健康发展和全面素质教育的价值。当前,“双减”政策的推出将我国学校体育教育的发展、价值体系认知推向了前所未有的高度。基于此,笔者提出了几点建议,以期推动学校体育更好、更健康地发展。
出处
《体育视野》
2022年第13期152-154,共3页
SPORTS VISION
作者简介
常东星,硕士研究生,研究方向为运动训练。
