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专注力练习在小学体育课堂中的应用价值与实施策略

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摘要小学生的专注力是贯彻执行“教会、勤练、常赛”理念的基础,是提高小学课堂教学效果的关键。文章从生理学和教育学角度,探究专注力练习在小学体育课堂中的应用价值与实施策略,旨在丰富小学阶段体育教师的相关理论,为教师选择合适的教学方法,提高体育课堂教学质量提供参考。

作者王韬

机构地区南京市龙江小学

出处《体育视野》 2022年第13期69-71,共3页 SPORTS VISION

关键词小学生专注力练习小学体育课

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

作者简介王韬,本科,二级教师,研究方向为小学体育教学。

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体育视野

2022年第13期

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