期刊文献+

低年级儿童体育活动中口令无效问题的成因及对策探究

原文传递
导出
摘要 为进一步提高小学低年级体育活动的质量,促进儿童的身心健康,发展儿童的运动智能,文章着眼于儿童体育活动领域中口令的运用,通过观察法、实验法、文献分析法等研究方法,对小学低年级体育活动中出现的口令无效问题的成因和对策进行探究,总结改进措施,以期提高口令的有效性。
出处 《体育视野》 2022年第17期152-154,共3页 SPORTS VISION
作者简介 程严凯恩,硕士,研究方向为体育教学、运动训练。
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献31

共引文献108

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部