摘要
从受众感知的角度,综合运用回归分析法和定性比较分析法,对广西5所健身俱乐部开展调查,以探究健身教练职业素养的构成因素。回归分析结果显示,健身教练的专业能力素质、知识素质和服务态度与其职业素养水平均存在相关性;而通过定性比较分析,可以进一步发现,健身教练的体能情况、讲解能力,所掌握的训练学知识、运动生理学知识以及责任意识这五个要素是影响健身教练职业素养的主要因素。由此,建议增强健身教练的体质,培养和提高健身教练的教学能力,注重培养健身教练的责任意识,以确保人们的健身需求得到科学、合理的满足,促进健身行业的健康、持续发展。
出处
《体育视野》
2024年第3期12-14,共3页
SPORTS VISION
基金
2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“体育强国视域下广西健身俱乐部教练员的职业素养现状与发展路径研究”(项目编号:2022KY0925)的阶段研究成果
作者简介
黄凯,本科,副教授,研究方向为体育教育。
