摘要
体育课程肩负着强身健体的传统使命,在生命的本体性、成长性、超越性、社会性和审美性等方面有着深刻的内涵。体育课程具备多重功能,包括增强学生的心理韧性,培养学生的意志品质,丰富学生的情感价值体验,提高学生的社会适应能力、审美能力、综合素质等。为全面发挥体育课的育人作用,体育课程思政方案要从多个维度进行设计,为培养德智体美劳全面发展的优秀人才贡献力量。
出处
《体育视野》
2024年第8期46-48,共3页
SPORTS VISION
基金
2023年全军军事理论课题“军校一流体育教学训练体系研究”,项目编号:23-JSLLKY-095
作者简介
申玉波,硕士研究生,副教授,研究方向为军事体育训练;梁宇,硕士研究生,讲师,研究方向为军事体育训练。
