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小学体育课堂如何渗透“快乐体育”理念

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摘要随着素质教育的不断深入推进,小学体育课程在传授体育知识的同时,还需要帮助学生掌握运动技能,培养其良好的运动习惯和自我控制能力,为其综合素养的提升奠定基础。阐述了小学体育课堂渗透“快乐体育”理念的必要性,结合小学体育教学现状,提出了小学体育课堂渗透“快乐体育”理念的具体措施。

作者刘贻海

机构地区山东省菏泽市单县南城明德小学

出处《体育视野》 2024年第9期131-133,共3页 SPORTS VISION

关键词体育课堂快乐体育小学

分类号 G807 [文化科学—体育训练]

作者简介刘贻海,本科,小学高级教师,研究方向为小学体育教育。

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