摘要
基于互联网+的线上线下混合式教学模式能够在确保公共体育课程内涵不变的前提下,重新构建体育课程教学的形式,更好地推动公共体育教学的深度,促进教学效果的优化。基于此,本文首先对基于互联网+的高校公共体育混合式教学模式构建的意义和价值进行了分析,之后介绍了基于互联网+的高校公共体育课程混合教学模式的实施,并基于此分别从转变观念,对体育教学思路进行拓展;通过资源共享,对体育课程加以完善;强化实践,促进学生学习主动性的提高;重视强化线上线下混合教学的评价和监督几个方面提出了、基于互联网+的高校公共体育课程混合教学模式构建的策略。
出处
《体育风尚》
2022年第11期89-91,共3页
Sport & Style
作者简介
章育新(1978-),男,汉,广东省广州市,研究生,副教授,研究方向:体育教育学。
