摘要
自2019年起,随着国家提出培养大学生专业领域内的国际交往能力和竞争能力,专门用途英语教学迅猛发展,进入了广泛的实践阶段。在ESP教学模式浪潮的推动下,杭州师范大学钱江学院也实施了大学英语教学改革,在大学英语教学方面采取了EGP与ESP相结合的教学模式。但由于师资数量和专业能力、学生语言水平和教材选择等方面的原因,ESP课程实践过程步履艰难。本文在分析实践过程的基础上提出了实践中面临的困境。
出处
《现代英语》
2020年第2期41-43,共3页
Modern English
作者简介
余书英(1978-),女,汉族,浙江杭州人,杭州师范大学钱江学院,讲师,研究方向为外国语言学及应用语言学。
