统编本教材“阅读链接”的功能类型及运用

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摘要从三年级起,统编本教材增设了"阅读链接"栏目,提供与某篇课文或单元主题关联的阅读资源,引领学生开展延伸性阅读。据笔者统计,教材中"阅读链接"共安排了34次,其中三年级5次,四年级11次,五年级8次,六年级10次。作为新增栏目,从功能的角度来看,"阅读链接"的主要类型有哪些?如何运用"阅读链接"?教师只有准确把握每一次"阅读链接"的功能类型,才能做到合理运用,确保教学不走样,教学有实效。在此,本文试从功能的角度,对教材中"阅读链接"的类型做出梳理,并结合课例谈谈如何运用。

作者黄元虎

机构地区江苏扬州市广陵区教研室

出处《小学语文教学》 2021年第13期7-8,共2页

关键词阅读链接单元主题功能类型引领学生课例五年级不走样统编本教材

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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