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小学口语交际教学的误区透视及应对策略被引量：2

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摘要口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生语文综合素养所设置的一项教学内容。统编本小学语文教材设有专门的口语交际课,全套教材共编排了47次口语交际,每册安排4次(六年级下册3次)。口语交际教学,不仅仅是培养学生的口头表达能力,更重要的是要培养学生在交际实践中与人交流的意识、能力和习惯。目前,广大教师已逐渐认识到口语交际能力是学生应具备的基本素质,是小学生语文素养的重要组成部分。

作者汤瑾

机构地区浙江杭州钱塘新区教师教育学院

出处《小学语文教学》 2021年第13期18-20,共3页

关键词小学语文教材口语交际教学口语交际课语文综合素养口头表达能力小学语文教学应对策略基本素质

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学语文教学

2021年第13期

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