《在牛肚子里旅行》(三上)教学设计

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摘要教学目标:1.认识"咱、偷"等13个生字,读准"答、应、骨"3个多音字,会写"旅、咱"等13个字和"旅行、要好"等19个词语。2.能体会青头和红头对话时的心情,分角色朗读课文时能读出相应的语气。3.默读课文,能找出证明青头和红头是"非常要好的朋友"的词语,能体会它们之间的真挚友情。4.能画出红头在牛肚子里旅行的路线图,并借助路线图讲故事。

作者杨波孙世梅

机构地区吉林长春市第一实验中海小学吉林省教育学院

出处《小学语文教学》 2021年第25期15-17,共3页

关键词分角色朗读讲故事教学设计路线图教学目标牛肚子多音字旅行

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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3卜月琴.《在牛肚子里旅行》第二课时教学设计[J].小学语文教学,2021(20):36-37.

小学语文教学

2021年第25期

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