摘要
“立德树人”是教育教学工作的重要环节,医学与文学课程能在医学生的思政教育方面发挥重要的作用。作为叙事医学的“打底”课程,本课程既能提升医学生的综合素养和人文修养,还为培养叙事能力提供了两个特色工具——细读和反思性写作。本文探讨了医学与文学课程不同教学模块中所蕴含的思政元素。
“Moral cultivation and talent nurturing”is an essential part of education.The medicine and literature course can play an important role in the moral education of medical students.As a foundational course of narrative medicine,medicine and literature not only helps improve students’comprehensive quality and humanistic quality,but also offers two signature tools to cultivate their narrative competence.This paper explores the different ways to teach moral principles and beliefs in the modules of medicine and literature course.
作者
张瑞玲
魏继红
胡志兰
黄蓉
毛旭
郭莉萍
Zhang Ruiling;Wei Jihong;Hu Zhilan;Huang Rong;Mao Xu;Guo Liping(School of Medical Humanities,Peking University,Beijing 100191,China)
出处
《叙事医学》
2022年第5期348-359,370,共13页
Narrative Medicine
基金
教育部医学人文与全科医学教指委“医学人文课程思政教学指南编写”重点项目(YXRWSZ801)
教育部人文社科研究青年基金项目(21YJC752008)
关键词
医学与文学
叙事医学
课程思政
Medicine and literature
Narrative medicine
Moral cultivation
作者简介
张瑞玲(1974-),女,硕士,讲师;通信作者:郭莉萍,电子邮箱:guolp@bjmu.edu.cn
