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浅谈道德与法治教学育人功能凸显策略

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摘要在道德与法治教学中,教师可以采取多种策略来凸显育人功能。具体而言,挖掘内涵,寻找共性;巧借绘本,提升认知;细化要求,实践行动。这样一来,能使教学螺旋上升,从而提升教学实效,凸显道德与法治教学育人功能,促进儿童道德成长。

作者陈桂玉

机构地区福建省漳平市实验小学

出处《新智慧》 2019年第23期41-41,共1页

关键词道德与法治教学育人功能教学策略

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

作者简介陈桂玉(1978-),女,福建漳平人,本科,漳平实验小学,一级教师。

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新智慧

2019年第23期

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