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浅谈在中高年段语文教学中如何做到“读写结合”

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摘要随着教育改革的发展,教师在平时的语文教学过程中要注意引导学生进行多角度的阅读,也要注重激发学生的写作兴趣,让学生在学习语文的过程中,更加重视"读写结合",引导学生打开思维的活水,将所学知识运用到写作过程中去。这样的教学模式一方面可以构建起学生"读"和"写"之间的桥梁,另一方面,也可以轻松课堂,夯实学生的语言文字运用能力。

作者江碧怡

机构地区广东省深圳市华南师范大学附属龙岗乐城小学

出处《新智慧》 2020年第5期135-135,共1页

关键词语文教学读写结合运用能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2020年第5期

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