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中西思维差异指导下的高中英语写作

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摘要本文在比较了中西方思维和思维影响下的写作语言差异的基础上,提出了英文写作的三种思维模式转换:线型结构转换为树型结构,意合法转换为形合法,句界之间的调整和转换。本文进一步指出,教师应该指导学生区别两种语言,采用有效的学习方法解决思维影响下的写作问题。

作者金秀敏

机构地区浙江省温州市龙湾区高新大道龙湾中学

出处《新智慧》 2020年第7期114-114,共1页

关键词英语写作思维方式学习方法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新智慧

2020年第7期

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