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谈如何让初中道德与法治课堂“鲜活”起来被引量：1

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摘要道德与法治课程是树立学生道德法治观念,培养青少年正确价值观的重要途径。随着新课改的实施,我们认识到,传统的教学方法已经不适用于当下初中生的发展需求,教师需要探索一种新的教学方法,让道德与法治课堂"鲜活"起来。本文将分析当前初中道德与法治课堂中存在的问题,并提出优化课堂教学的策略。

作者刘小龙

机构地区甘肃省渭源县五竹中学

出处《新智慧》 2020年第11期51-51,共1页

关键词初中道德与法治教学策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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