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小学英语阅读素养培养策略探究

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摘要新课改背景下,小学英语阅读素养受到关注。要想实现阅读素养的提高,教师就需要从阅读教材入手培养学生的阅读兴趣、阅读习惯,提高学生的阅读理解能力,培养阅读品格。本文以译林版小学英语教学为例,从立足学生现状、采用多元方式、呈现丰富内容、看重阅读环节等多方面入手,提出小学英语阅读素养培养的策略。

作者曹文娟

机构地区江苏省扬州市汶河小学

出处《新智慧》 2021年第9期107-108,共2页

关键词小学英语阅读素养策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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