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课程游戏化背景下户外游戏活动的实践与探索

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摘要为了避免幼儿教育出现"小学化"的倾向,我们在幼儿园课程实施的过程中进行了大量游戏化教学的实践探索。户外游戏活动是幼儿最喜欢的活动形式,对幼儿身心健康发展具有重要意义。本文就如何有效开展户外游戏活动进行了详细探讨。

作者夏晨晨

机构地区甘肃省定西市渭源县第二幼儿园

出处《新智慧》 2021年第15期39-40,共2页

关键词课程游戏化户外游戏幼儿教育

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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新智慧

2021年第15期

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