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生活教育思想在小学低年级数学教学中的渗透

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摘要生活教育思想是我国著名教育家、思想家陶行知先生提出的重要教育理论,是一个系统的体系,包含"生活即教育""社会即学校""教学做合一"三个内容,对今天的教育改革也有着深刻的指导意义。本文以小学低年级数学教学为例,讨论了如何将生活教育思想渗透于教学过程中,以期提高小学低年级数学课堂教学效率和学生的数学学习水平。

作者朱明慧

机构地区山东省济南市舜耕小学

出处《新智慧》 2021年第16期75-76,共2页

关键词生活教育思想小学教育低年级数学教学渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新智慧

2021年第16期

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