摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确提出,幼儿园应以游戏为基本活动。教育活动应注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活游戏之中。本文以游戏化为切入点,以《小精灵与老巫婆》音乐活动为例,将游戏的本质性特征应用于音乐活动中,即愉悦性、主动性、虚拟性、有序性,以此探究中班音乐活动游戏化的实践策略,使幼儿对音乐教学活动充满兴趣,在轻松的氛围中学习音乐知识,培养音乐素养。
出处
《新智慧》
2024年第13期106-108,共3页
基金
2023年内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“铸牢中华民族共同体意识教育融入幼儿园主题活动长效机制研究”(课题编号:2023NGHYJ050)阶段性研究成果
作者简介
杨茗(1999-),女,汉族,辽宁人,硕士研究生;通讯作者:何菲(1981-),女,汉族,内蒙古呼伦贝尔人,博士,副教授,硕士研究生导师,研究方向:学前教师专业成长。
