言语行为理论在提高高中生英语口语交际能力中的应用

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摘要言语行为理论是指人们通过语言来表达自己的意图和情感,以及与他人进行交流的一种心理学学说。该理论认为,人类的言行是由于其内部动机所驱动的,这些动机包括生理需求、安全需要、社交需求等。因此,言语行为理论可以帮助教师更好地理解学生在学习英语口语交际时的心理机制。在实践中,教师可以运用言语行为理论来指导学生如何有效地进行英语口语交际。

作者廖莎

机构地区贵州省贵阳市清华中学

出处《新智慧》 2024年第15期121-122,共2页

关键词言语行为理论内部动机英语口语交际能力社交需求生理需求高中生心理学心理机制

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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