摘要
专业课程体系建设是人才培养的基础。本研究是以美国普渡大学的景观建筑本科课程为研究对象,对课程设置进行分析,构建了设计模块、植物模块、工程模块、理论模块和专业实践模块课程体系,提出改进现有课程设置及教学的建议,旨在提高景观建筑专业人才培养水平。
出处
《延边教育学院学报》
2020年第6期68-70,73,共4页
Journal of Yanbian Education College
基金
2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目《园艺疗法理念下特珠学校环境设计研究》(2019SJA0554)
作者简介
陈璇(1986—),女,汉族,山东潍坊人,讲师,硕士,研究方向:景观设计。
