摘要
我们分析了2009—2017年间的8852条汉硕论文选题后发现,目前汉硕论文整体上符合专业特征,但也存在三方面问题:一是部分选题与汉硕的实践型属性相偏离;二是教学类选题的小类分布不均衡,存在重知识轻应用、避难就易的倾向;三是教学类选题对课堂问题和文化问题关注不够。针对存在的问题,我们提出三点优化建议:第一,汉硕教指委应该切实加强宏观指导;第二,导师应该提高专业认识,加强专业学习;第三,应该培养汉硕学生的问题意识。
出处
《汉语应用语言学研究》
2019年第1期115-124,共10页
Research on Chinese Applied Linguistics
基金
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2017-043)的成果.
作者简介
刘楚群,江西师范大学文学院,liuchuqun@sina.com;冷凌飞,江西师范大学文学院,2269596467@qq.com
