以农村生活为素材,培养学生阅读与写作素养——农村小学语文阅读与写作教学策略研究被引量：3

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摘要本文以农村生活为切入点,探究农村小学语文阅读及写作在教学中存在的问题。研究表明,农村小学语文阅读及写作教学主要存在学生缺乏学习主动性,教学脱离生活等问题。本文深入挖掘学科素养的意义,努力找寻符合学生特点以及教学需求的创新方法,制定能够提升学生学科素养的教学策略,探索小学阅读与写作教学策略。

作者郗保华

机构地区陕西省西安市蓝田县教育局教学研究室

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第7期88-90,共3页

关键词农村生活阅读与写作小学语文学科素养

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介郗保华,1979年生,女,汉族,陕西西安人,大学本科,研究方向:小学语文

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