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浅论德育在高中历史课堂中的实施路径

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摘要 2019年国家教育委员会颁发了《关于中学生品德评价的几点意见》,《意见》指出:品德培养是学校教学工作的重要目标,品德评价应作为中学德育工作的重要组成部分,通过科学的评定方式鼓励学生发扬优点,并引导优秀学生带动身边的伙伴共同成长。本文主要论述三项内容:讨论德育教学的必要性,分析高中历史教学中的德育渗透现状,研究德育融入高中历史课堂的有效方法。

作者张利军

机构地区甘肃省庆阳第六中学

出处《中华活页文选（教师）》 2023年第15期124-126,共3页

关键词德育高中历史有效路径

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

作者简介张利军,1969年生,男,汉族,甘肃庆阳人,大学本科,一级教师,研究方向:高中历史教学

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中华活页文选（教师）

2023年第15期

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