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思政育人视角下初中道德与法治教学模式探析被引量：1

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摘要思政育人视角下,初中道德与法治教学以“课程思政”理念为引领,强调思政融入,强化全方位育人,在开展道德与法治课程的同时实施情感培育教育、思想引领教育、行为习惯教育、人格品质教育。本文简要论述思政育人的内涵,分析思政育人视角下初中道德与法治教学模式的构建思路。重点从挖掘思政教育资源、创设课堂情境、结合时政热点、改进课堂教学方式、延伸课程实施空间、改革课程评价方式六个方面,阐述思政育人视角下初中道德与法治教学模式的构建与实施路径。

作者李琨

机构地区甘肃省陇南市武都区甘泉农业中学

出处《中华活页文选（教师）》 2024年第2期172-174,共3页

关键词思政育人道德与法治教学模式课程评价

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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