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初中语文整本书阅读教学策略探究

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摘要新课程改革下的初中语文教学中,整本书阅读逐渐成为重要的教学方式。现行的初中语文教材为整本书阅读活动的开展设置了相应的板块,所以,教师要着重思考如何做好初中语文整本书阅读教学工作。为此,笔者立足于教学实践进行了课堂观察,并整理了整本书阅读的相关资料。本文根据以往教学中积累的经验,分析了初中语文整本书阅读教学的意义,思考了在初中语文课程中组织整本书阅读教学的原则以及相应的策略。

作者黄琦

机构地区济南市槐荫区崇实学校

出处《中华活页文选（教师）》 2024年第6期40-42,共3页

关键词初中语文整本书阅读教学策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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