摘要
"互联网+"背景下的信息化时代为大学英语教学提供了全新的教学方式和前所未有的学习资源,因此大学英语教学应大力推进最新信息技术与课程教学的融合。高校应鼓励教师与时俱进,利用网上资源和翻转课堂等混合教学模式,使学生朝着主动学习、自主学习和个性化学习方向发展。本文作者结合自己院校特色,将启发式翻转课堂引入大学英语的教学中,将翻转本土化和个性化,旨在提高翻转课堂在大学英语中的教学效果。
基金
昆明医科大学海源学院2017年院级项目课题研究成果.
作者简介
安强梅(1981-),女,陕西渭南人,硕士,昆明医科大学海源学院,副教授,研究方向:二语习得与ESP教学。
