摘要
师范类专业人才培养关系到国家教育发展大计,实践教学在实践能力和综合素质培养中起到至关重要的作用。但是由于传统教育观念的影响及办学条件、管理水平的限制,地方本科院校师范类专业实践教学存在很多问题,质量监控缺失或者力度不够,极大地限制了人才培养质量的提高。本文结合文献阅读及工作实际,探讨如何加强师范类专业实践教学质量监控工作,以此提高师范专业实践教学质量,为地方基础教育培养优秀的师资。
基金
铜仁学院2018年校本研究项目《应用型高校教学质量监控体系的研究与实践——以铜仁学院为例》(课题编号:trxy201805).
作者简介
刘定巧(1979-),女,汉族,河南南阳人,研究生学历,讲师,研究方向:高校教育管理;张杰,男,硕士,铜仁学院,教学质量监控与评估中心主任;谭沙,女,硕士,铜仁学院,教学质量监控与评估中心科长。
