幼儿园师幼互动质量提升的实践与探索被引量：14

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摘要众多研究表明,师幼互动质量是幼儿园教育质量的关键要素。我园贯彻国家建设高质量学前教育服务体系的理念,紧紧抓住师幼互动质量提升的重要命题开展实践,建立起幼儿园高质量师幼互动教育体系,使百年名园焕发出教育新活力。

作者彭迎春

机构地区北京市第一幼儿园

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第S01期171-174,共4页 Journal of The Chinese Society of Education

关键词学前教育师幼互动幼儿园教育质量

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

作者简介彭迎春,北京市第一幼儿园园长,中学高级教师,教育硕士(北京100013)。

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参考文献1

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