高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要在高职舞蹈教育教学中,加强教学改革工作的开展,必须要在一定的理论支持下,切实强化多元智能理论的应用,才能更好地适应未来发展的需要。因而本文从三个方面,论述了如何在高职舞蹈教育教学改革中加强多元智能理论的应用。

作者王博

机构地区呼和浩特职业学院

出处《中外企业家》 2020年第1期170-170,共1页 Chinese and Foreign Entrepreneurs

关键词高职舞蹈教育教学改革多元智能理论应用

分类号 J70-4 [艺术—舞蹈] G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介王博(1982,05-),女,汉族,内蒙古呼和浩特市人,讲师,研究方向:舞蹈。

引文网络
相关文献

参考文献3

1高原雪.高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用[J].大舞台,2015(1):237-238. 被引量：5
2朴红梅.多元智能理论在高职舞蹈教育教学改革中的应用[J].北京舞蹈学院学报,2014(1):56-59. 被引量：18
3阿曼古丽.买买提.多元智能理论在高职舞蹈教育教学改革中的应用[J].中外企业家,2017(4X). 被引量：7

二级参考文献9

1蒋立秋.多元智能理论影响下的舞蹈教育[J].文化月刊,2008,0(9):119-119. 被引量：1
2周建军.论球类运动员的身体—动觉智能[J].体育科学,1993,13(5):74-76. 被引量：1
3罗艺刚.多元智能理论视域下的音乐教育[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2008(10):90-91. 被引量：2
4沈致隆.多元智能理论的产生、发展和前景初探[J].江苏教育研究（职教）（C版）,2009(3):17-26. 被引量：60
5陈力群.对艺术高职教育工学结合人才培养模式的再认识[J].今日科苑,2009(20):269-270. 被引量：9
6武艳.多元智能理论对舞蹈教育的启示[J].北京舞蹈学院学报,2010(3):18-21. 被引量：11
7朱畅.舞蹈教学中舞蹈鉴赏的渗透作用[J].四川戏剧,2013(5):156-158. 被引量：14
8袁艺.论浙江民间舞蹈资源的特色与当代转换[J].浙江艺术职业学院学报,2013,11(4):35-39. 被引量：2
9赵越.霍华德·加德纳多元智能理论在舞蹈教学中的应用[J].当代音乐,2016(6):80-81. 被引量：4

共引文献21

1胡文婷.高职院校舞蹈表演专业工学结合人才培养研究[J].中国文艺家,2019(11):184-184.
2马园园.多元智能理论在高职高专英语盲教育教学中的应用[J].课程教育研究,2014,0(31):128-128. 被引量：1
3夏琳琳.关于高职舞蹈教育教学改革的思考[J].大众文艺（学术版）,2017(2):228-229. 被引量：5
4鲁芬霞.学前教育专业舞蹈美育弘扬优秀传统文化的现状及策略研究[J].湖北函授大学学报,2018,31(18):165-167. 被引量：10
5向科霖.“逆”中求“新”——“逆向思维”在学前教育专业舞蹈创编教学中的运用[J].黄河之声,2017(10):13-14. 被引量：2
6向科霖.论高职学前教育专业舞蹈创编教学的现状及改革[J].北方音乐,2017,37(16):139-140. 被引量：1
7张冬.职业院校舞蹈专业教学工作存在的问题与优化对策[J].中国民族博览,2019,0(7):25-26. 被引量：4
8王博.高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用[J].风景名胜,2019(10):248-248.
9李佳.多元智能理论在高职舞蹈教育教学改革中的应用研究[J].北方音乐,2019,39(22):82-83. 被引量：6
10邵旖雯,那英.基于互联网的舞蹈教育线上线下合作研究[J].艺术大观,2019,0(9):256-257.

同被引文献26

1牛蔚林.多元智能理论对体育与健康课程评价的启示[J].西安体育学院学报,2006,23(4):110-112. 被引量：26
2王佳丽.健美操教学评价新视角——多元智能[J].北京体育大学学报,2008,31(7):982-984. 被引量：34
3方云端,冯义东.基于多元智能理论的表现评价方式探究[J].教学与管理（理论版）,2010(6):14-16. 被引量：5
4朴红梅.多元智能理论在高职舞蹈教育教学改革中的应用[J].北京舞蹈学院学报,2014(1):56-59. 被引量：18
5郭张箭.高校公体课和体操课体育成绩评价综述[J].运动,2014(15):110-110. 被引量：1
6赵越.霍华德·加德纳多元智能理论在舞蹈教学中的应用[J].当代音乐,2016(6):80-81. 被引量：4
7饶慧伶,胡志刚,陈璐.多元智能理论在我国中学化学中应用的回顾与反思[J].化学教育,2016,37(11):1-5. 被引量：6
8朱丽飞.多元智能理论在初中体育教学中的应用[J].西部素质教育,2016,2(22):152-153. 被引量：2
9傅芳香.多元智能理论视野下高校排舞教学的实践探索[J].韶关学院学报,2017,38(8):89-93. 被引量：5
10王乐.基于多元智能理论的高校健美操教学改革研究[J].当代体育科技,2017,7(27):118-119. 被引量：1

引证文献4

1傅方一.多元智能理论在高职舞蹈教学中的应用分析[J].大众文艺（学术版）,2021(8):181-182. 被引量：4
2孙明运,赵鹤,陈兆祥,陈洁,刘桂江.基于多元智能理论的现代公体课教学评价[J].安庆师范大学学报（自然科学版）,2021,27(4):125-128. 被引量：3
3冉剑霏.多元智能理论在舞蹈教学中的应用研究[J].大观（论坛）,2021(12):144-145. 被引量：1
4韩阳.高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用[J].戏剧之家,2023(10):147-149. 被引量：4

二级引证文献11

1张秋萍.多元智能理论在舞蹈教学中的应用实践[J].数据,2022(3):174-176. 被引量：3
2倪莉.图核算法在学生成绩评价中的应用[J].铜陵学院学报,2022,21(4):75-77.
3王敬然,周妙.互联网+背景下舞蹈智能镜创新技术研究[J].尚舞,2022(17):93-95. 被引量：2
4韩阳.高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用[J].戏剧之家,2023(10):147-149. 被引量：4
5张得明,吴鲁梁.新时代高校军体融合:理论基础、问题剖析与发展举措[J].中华武术,2024(4):88-91.
6成慧莹.高职舞蹈教学中对学生“舞感”的培养路径探索[J].戏剧之家,2024(10):105-107. 被引量：1
7沙莎.高职舞蹈教育教学的课程改进探究[J].现代教育与实践,2024,6(8):61-63.
8黄茜茜.多元智能理论在舞蹈教学中的应用微探[J].尚舞,2024(13):147-149. 被引量：2
9顾玉芝.基于多元智能理论的高校健美操教学改革分析[J].体育世界,2024(9):111-113. 被引量：3
10徐峥.多元智能理论在舞蹈教学中的应用[J].尚舞,2024(17):138-140.

1蒋晓奇.高职舞蹈课程教学中学生创新思维培养的策略研究[J].黄河之声,2020(7):151-151. 被引量：3
2刘琪.基于教育生态学视角的高职舞蹈教学分析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019(35):163-164. 被引量：1

中外企业家

2020年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用被引量：4

参考文献3

二级参考文献9

共引文献21

同被引文献26

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用 被引量：4

参考文献3

二级参考文献9

共引文献21

同被引文献26

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职舞蹈教育教学改革中多元智能理论的应用被引量：4