数学课堂需要关注的问题

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摘要听过学校组织的几节公开课,从教材的处理、教法和学法的选取、教学过程的组织、教学评价的实施等方面,明显看出教师们对新课程的实践能力逐步提高。然而,在所听的这几节课中仍存在着一些不尽人意的问题。一、没有关注操作材料的选择动手操作是学习数学的重要方式。学生通过动手操作,积极调用已有的知识和经验对外部学习材料进行思维加工,能够获得对数学知识的深刻体验和理解。但是,学生在操作时有一些细节问题值得思考。

作者刘其跃

机构地区江苏省宿迁市泗洪县明德学校

出处《中小学数学（小学版）》 2021年第7期106-107,共2页

关键词思维加工公开课新课程学习材料动手操作数学课堂教学评价数学知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中小学数学（小学版）

2021年第7期

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