成人教育教学质量与课堂评价内容研究被引量：2

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摘要课堂教学评价是检查教学质量的手段之一,对促进教学质量提高具有一定作用。本文提出了课堂教学评价的十个指标,将师生互动、发挥学生的主体作用作为课堂评价的首要的、核心的评价内容。十项指标设计的内容目的是想获得课堂教学评价的合理标准,充分调动教师的积极性和创造性。

作者徐绍琛潘明

机构地区昆明理工大学成教学院

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第21期136-137,共2页 China Adult Education

基金昆明理工大学资助项目"成人高等教育内部教学质量监控与实践"的研究成果(项目编号:校字2006-23)

关键词教学质量课堂评价评价内容师生互动

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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