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微课时代的大学英语分级教学改革——基于河南省某高校的大学英语分级教学探索
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1
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摘要
通过调研河南某高校的大学英语分级教学发现:传统的分级教学已经无法满足学生多样化的、动态的学习需求。针对此现象,为微课时代的大学英语分级教学提出改革建议:一、利用微课技术助推教学内容个性化;二、搭建动态的网络学习平台。希望能对微课时代的大学英语分级教学提供一定的参考。
作者
王晶
机构地区
河南大学外语教研部
出处
《作家天地》
2019年第21期43-43,92,共2页
关键词
微课
大学英语教学
分级教学
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
作者简介
王晶(1988-),女,硕士,讲师,研究方向:英语教育、翻译理论与实践。
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