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高校创新人才培养模式探究——以黑龙江八一农垦大学草业科学专业为例
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作者 曲善民 刘香萍 +6 位作者 张冬梅 刘国富 杨伟光 臧辉 李国良 鞠晓峰 曹阳 《黑龙江动物繁殖》 2025年第2期88-91,共4页
草业科学作为由植物学、农学及生命科学等组成的交叉学科,在草原生态恢复、牧草生产、草原资源保护等领域具有重要实践价值。随着生态文明建设与草牧业的高质量发展,培养具备创新能力和产业适应性的草业科学人才,即形成草业科学专业创... 草业科学作为由植物学、农学及生命科学等组成的交叉学科,在草原生态恢复、牧草生产、草原资源保护等领域具有重要实践价值。随着生态文明建设与草牧业的高质量发展,培养具备创新能力和产业适应性的草业科学人才,即形成草业科学专业创新人才培养模式成为当前学科教育首要任务。研究通过建立草业科学专业创新人才培养模式,旨在为学生提供能够提高创新能力的平台,该模式通过导师制及学校自身培育、校研企协同育人平台的构建与历练,探索适应当今草业科学与生态修复需求的创新人才培养路径,提升学生的创新意识和创新能力。为此,黑龙江八一农垦大学打造“三位一体”学生为中心、实践为平台途径、“导师制”为核心主导的“产学研”一体化人才培养模式,确立创新人才培养标的,服务社会,反馈社会,感恩社会,源源不断地塑造创新应用型社会主义事业接班人。 展开更多
关键词 草业科学 导师制 课程 校研企协同育人 创新人才培养
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耕读教育融入生源多样化农学专业实践教学的培养路径探讨——以黑龙江八一农垦大学为例
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作者 邓杰 郭永霞 +3 位作者 孙丽芳 马婧 陆磊 张琦 《智慧农业导刊》 2025年第12期181-184,共4页
耕读教育是高等农林教育改革的重要发展方向,以黑龙江八一农垦大学多样化生源的农学专业为研究对象,通过分析生源的差异、制定具有针对性的人才培养方案,在实践课程设置、教学内容、教学方法、教学场所和师资配备等方面将耕读教育融入... 耕读教育是高等农林教育改革的重要发展方向,以黑龙江八一农垦大学多样化生源的农学专业为研究对象,通过分析生源的差异、制定具有针对性的人才培养方案,在实践课程设置、教学内容、教学方法、教学场所和师资配备等方面将耕读教育融入专业实践教学培养路径,让学生切身体会理论结合实践的作用效果。深入推进“耕”“读”结合,提升不同层次学生的“三农”情怀,努力培养适合在农业不同领域的知农爱农强农兴农新型农科人才。 展开更多
关键词 耕读教育 农学专业 实践教学 生源多样化 路径
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“雨课堂+BOPPPS”相融合的动物遗传学线上线下混合式教学模式应用与实践——以“黑龙江八一农垦大学”为例 被引量:1
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作者 王雪 李井春 +3 位作者 郭庆 尹国安 车瑞香 韩欢胜 《特种经济动植物》 2024年第1期178-181,共4页
动物遗传学是高等农业院校动物科学专业必修的专业基础课程,授课以枯燥乏味的灌输式传授为主。在国家大力倡导本科课程建设的背景下,为有效调动学生自主学习的积极性和主动性,对现有的传统教学模式进行了改革与探索。课程组依托华南农... 动物遗传学是高等农业院校动物科学专业必修的专业基础课程,授课以枯燥乏味的灌输式传授为主。在国家大力倡导本科课程建设的背景下,为有效调动学生自主学习的积极性和主动性,对现有的传统教学模式进行了改革与探索。课程组依托华南农业大学线上课程资源自建动物遗传学线上学习课程,构建了基于“雨课堂+BOPPPS”相融合的动物遗传学线上线下混合式教学模式,使得师生互动贯穿“课前—课中—课后”全过程,实现了师生全参与式的互动教学,改善了课堂教学方法,优化了考评方式,激发了学生学习兴趣,取得了较好的教学效果。 展开更多
关键词 BOPPPS 雨课堂 线上线下混合式教学模式 动物遗传学 互动教学
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基于应用型人才培养的“双师型”教师队伍建设——以黑龙江八一农垦大学动物科技学院为例
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作者 郑家三 贺显晶 +4 位作者 郑永文 赵建军 韩欢胜 王新 孙东波 《黑龙江动物繁殖》 2024年第4期55-58,共4页
建立“双师型”教师队伍是地方应用型本科院校高质量发展的重要保障,也是促进高校转型发展的必备条件。目前,很多高校未能深刻理解“双师型”教师队伍建设对应用型人才培养及对地方应用型本科院校转型的重要性,在“双师型”教师队伍建... 建立“双师型”教师队伍是地方应用型本科院校高质量发展的重要保障,也是促进高校转型发展的必备条件。目前,很多高校未能深刻理解“双师型”教师队伍建设对应用型人才培养及对地方应用型本科院校转型的重要性,在“双师型”教师队伍建设上还存在知识与技能结构不够合理、激励机制不健全、校企合作深度不够、评价标准不明确等问题。文章提出从党建引领、健全教师培训体系、强化教师社会实践、完善激励评价机制等方面探索“双师型”教师队伍建设的路径,为促进地方应用型本科院校“双师型”教师队伍建设提供参考。 展开更多
关键词 应用型人才 本科高校 双师型 教师队伍 建设举措
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新工科背景下食品工程类专业创客实验平台建设探究——以黑龙江八一农垦大学食品学院为例
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作者 王长远 孟令伟 +3 位作者 王立东 张丽媛 崔素萍 郎双静 《农产品加工》 2024年第17期150-152,共3页
随着食品行业对高水平技术应用人才需求的增加,高等院校需进一步加强对食品工程类专业技术人才创新能力的培养。以黑龙江八一农垦大学食品学院为例,分析了应用型本科院校在创客实验平台建设中存在的问题,探讨了基于创客实验平台的培养... 随着食品行业对高水平技术应用人才需求的增加,高等院校需进一步加强对食品工程类专业技术人才创新能力的培养。以黑龙江八一农垦大学食品学院为例,分析了应用型本科院校在创客实验平台建设中存在的问题,探讨了基于创客实验平台的培养体系和管理制度的优化,强化师资队伍建设及推进项目驱动实施等解决办法,旨在为学生提供一个更加开放、创新、协作、共享的创新创业资源。 展开更多
关键词 新工科 食品工程 创客 实验室
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基于CDIO理念的地方高校生物工程专业创新人才培养模式的探索与实践——以黑龙江八一农垦大学为例
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作者 王艳红 王景伟 +4 位作者 王锐 戴凌燕 李志江 晏磊 姜春宇 《现代畜牧科技》 2024年第8期173-176,共4页
该文以黑龙江八一农垦大学生物工程专业教育教学为例,阐述了在培养目标、理论教学、实践教学、课程达成度考核及第二课堂开展等培养模式方面应用CDIO的教学理念所进行的探索,在分析成效的基础上提出所存在的问题及相关解决措施,实践表明... 该文以黑龙江八一农垦大学生物工程专业教育教学为例,阐述了在培养目标、理论教学、实践教学、课程达成度考核及第二课堂开展等培养模式方面应用CDIO的教学理念所进行的探索,在分析成效的基础上提出所存在的问题及相关解决措施,实践表明,CDIO教学理念可满足黑龙江八一农垦大学学生自我价值实现的需要,能够增强学生的动手能力,还可以培养其创新意识和团队精神,同时也能带动校风和学风的建设,是促进高校教育教学行之有效的途径。 展开更多
关键词 CDIO 生物工程 创新 培养模式 构思能力
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全日制研究生卓越人才培养模式的探索与研究——以黑龙江八一农垦大学杂粮生产与加工特色学科为例
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作者 王长远 陈洪生 侯美如 《农产品加工》 2024年第3期130-132,136,共4页
随着社会对食品行业需求的发展,研究生招生规模不断扩大,研究生培养管理方式相对滞后的问题日益突出,导致研究生培养整体质量下降,需要对现有的培养管理模式更进一步优化,以达到食品领域卓越人才培养的目标。以黑龙江八一农垦大学粮生... 随着社会对食品行业需求的发展,研究生招生规模不断扩大,研究生培养管理方式相对滞后的问题日益突出,导致研究生培养整体质量下降,需要对现有的培养管理模式更进一步优化,以达到食品领域卓越人才培养的目标。以黑龙江八一农垦大学粮生产与加工特色学科为例,针对现阶段全日制研究生教育发展过程中存在的一些问题,从教学大纲修订、内涵发展、平台建设、师资队伍建设、社会需求对接、政策保障等方面进行全面提升和改造,对全日制研究生卓越人才培养模式改革进行探索与研究。 展开更多
关键词 全日制研究生 卓越人才 培养模式
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地方农业高校大学生助力乡村文化治理现代化调查研究——以黑龙江八一农垦大学为例
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作者 张甲冰 李潇 +3 位作者 梅琼文 张宝田 邓妍之 贺志鹏 《江西农业》 2024年第5期149-151,154,共4页
加强乡村文化治理是实现乡村振兴的重要内容。当前乡村公共文化发展受城乡二元结构、“空心化”和老龄化等社会因素影响,其文化治理水平已不利于乡村文化振兴发展。实现乡村文化治理现代化离不开大学生的参与,地方农业高校大学生在服务... 加强乡村文化治理是实现乡村振兴的重要内容。当前乡村公共文化发展受城乡二元结构、“空心化”和老龄化等社会因素影响,其文化治理水平已不利于乡村文化振兴发展。实现乡村文化治理现代化离不开大学生的参与,地方农业高校大学生在服务乡村振兴、实现乡村文化治理现代化中具有独特的优势。研究基于黑龙江省乡村文化治理现状,按照治理现代化的目标定位,以黑龙江八一农垦大学为例,寻求大学生助力乡村文化治理现代化的路径。 展开更多
关键词 地方高校 乡村文化治理 治理现代化
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《黑龙江八一农垦大学学报》40年回望与展望
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作者 杨辉 《黑龙江八一农垦大学学报》 2021年第5期129-134,共6页
简要回顾了《黑龙江八一农垦大学学报》创刊40年的发展历程,介绍了学报的基本情况、数据库收录情况、引证指标变化情况、取得的成绩及采取的措施,并提出学报未来的发展方向。
关键词 《黑龙江八一农垦大学学报》 创刊40年 数据库收录 引证指标
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黑龙江八一农垦大学大豆新品种及小双密栽培模式简介
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作者 朱洪德 《黑龙江农业科学》 2006年第2期79-80,56,共3页
黑龙江八一农垦大学是农业部设立的黑龙江垦区大豆种质资源改良中心、大豆育种基地和原原种扩繁基地,培育出36个大豆品种[垦农小粒豆1号(百粒重〈8g)、垦农1~21及垦鉴豆3~9、18~21、24、37、38、41、42和43等]。其中,垦农4、5、1... 黑龙江八一农垦大学是农业部设立的黑龙江垦区大豆种质资源改良中心、大豆育种基地和原原种扩繁基地,培育出36个大豆品种[垦农小粒豆1号(百粒重〈8g)、垦农1~21及垦鉴豆3~9、18~21、24、37、38、41、42和43等]。其中,垦农4、5、18、19、20、21、垦鉴豆3、18、19、20、21、24、41、和43为高油大豆品种;垦农6号和垦鉴豆42为高蛋白质大豆品种;垦农4、6、9和10号为蛋脂双高品种。 展开更多
关键词 黑龙江八一农垦大学 大豆品种 新品种 栽培模式 简介 黑龙江垦区 种质资源 育种基地 高蛋白质 农业部
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《黑龙江八一农垦大学学报》2008-2010年载文及作者情况统计分析 被引量:5
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作者 刘佳 《黑龙江八一农垦大学学报》 2011年第6期108-111,共4页
以《黑龙江八一农垦大学学报》2008-2010年出版的18期共533篇文章为统计对象,运用文献计量法,对载文特征及作者情况进行了统计分析。结果表明,刊物的载文量虽有下降,但文章篇幅呈增长趋势,第一作者多来自本校,且体现出高学历、年轻化的... 以《黑龙江八一农垦大学学报》2008-2010年出版的18期共533篇文章为统计对象,运用文献计量法,对载文特征及作者情况进行了统计分析。结果表明,刊物的载文量虽有下降,但文章篇幅呈增长趋势,第一作者多来自本校,且体现出高学历、年轻化的趋势,作者合著率高。同时给出期刊发展的相应建议。 展开更多
关键词 黑龙江八一农垦大学学报 载文特征 作者情况 统计分析
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普通高校体育教辅开放平台的设计与应用——以黑龙江八一农垦大学为例 被引量:13
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作者 张伟东 孟凡会 +1 位作者 白海军 朱景福 《黑龙江八一农垦大学学报》 2012年第4期88-91,共4页
采用文献资料、调查研究法等方法,分析了普通高校体育教辅平台设计与管理现状,结合我校体育场馆和大学生课内外一体化开放实际情况,从系统开发的角度,用UML(Unified Modeling Language)对高校体育场馆和学生信息管理系统进行功能分析与... 采用文献资料、调查研究法等方法,分析了普通高校体育教辅平台设计与管理现状,结合我校体育场馆和大学生课内外一体化开放实际情况,从系统开发的角度,用UML(Unified Modeling Language)对高校体育场馆和学生信息管理系统进行功能分析与设计,详细描述该系统的模块划分与实现过程,以期提高场馆使用效率,使学生及时了解体质状况和课外活动参与程度,为体育场、馆管理提供更大的便利与帮助。 展开更多
关键词 体育教辅开放平台 体育教学 三层架构
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应用型农业院校服务区域社会经济发展的策略研究——以黑龙江八一农垦大学为例 被引量:4
13
作者 黄平平 郭丹 +4 位作者 贾永全 王伟利 王晓双 赵鹏 武瑞 《黑龙江八一农垦大学学报》 2022年第6期118-121,共4页
根据对应用型大学的理解和认识,以黑龙江八一农垦大学为例,总结了应用型农业院校服务区域社会经济的模式,分析了服务过程中存在的不足。在此基础上,结合学校的实际和服务面向,提出了相应的建议和服务策略,以期为应用型院校服务区域社会... 根据对应用型大学的理解和认识,以黑龙江八一农垦大学为例,总结了应用型农业院校服务区域社会经济的模式,分析了服务过程中存在的不足。在此基础上,结合学校的实际和服务面向,提出了相应的建议和服务策略,以期为应用型院校服务区域社会经济发展提供些有益的借鉴。 展开更多
关键词 应用型 农业院校 区域社会经济 服务 策略
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基于AMOS分析的大学生培训意愿影响因素分析及对策——以黑龙江八一农垦大学为例 被引量:3
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作者 温明明 袁梦 +3 位作者 李建贺 韩思缘 王玉倩 王静 《黑龙江八一农垦大学学报》 2017年第3期139-144,共6页
由于就业要求以及升学压力,大学生自我提高意识的不断增强,越来越多的大学生参加到各种培训中。针对良莠不齐的培训机构,以黑龙江八一农垦大学为调查范围,基于培训机构形象、质量期望、质量感知、感知价值、顾客满意度、顾客忠诚度等6... 由于就业要求以及升学压力,大学生自我提高意识的不断增强,越来越多的大学生参加到各种培训中。针对良莠不齐的培训机构,以黑龙江八一农垦大学为调查范围,基于培训机构形象、质量期望、质量感知、感知价值、顾客满意度、顾客忠诚度等6个潜在变量进行实证调查,并利用AMOS 21.0平台进行了结构方程模型的验证性分析,找出影响学生培训意愿的因素并找出各因素之间的制约关系。力求促成大学生与培训公司之间互利互惠的新局面,促进培训行业的发展。 展开更多
关键词 培训 影响因素 AMOS SPSS 大学生
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应用型农业院校传统涉农专业改造提升的策略研究——以黑龙江八一农垦大学为例 被引量:4
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作者 王伟利 王心语 +2 位作者 郭丹 郑喜群 贾永全 《现代农业研究》 2023年第11期109-111,共3页
深度分析涉农专业改造提升的背景,并以黑龙江八一农垦大学为例,有针对性的提出涉农专业改造提升的原则和思路,把握涉农专业改造提升的举措,为应用型农业院校传统涉农专业的改造提升提出策略。
关键词 应用型 涉农专业 改造提升
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黑龙江八一农垦大学校园木本植物调查与景观评析 被引量:9
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作者 景艳莉 刘芳 +1 位作者 杨凤军 王洪义 《黑龙江农业科学》 2010年第1期59-61,共3页
通过对黑龙江八一农垦大学校园应用的木本植物及景观的综合分析,探讨了目前校园植物景观存在的问题,并提出了适合该校园植物绿化建设的合理化建议。
关键词 校园 植物景观 植物配置
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基于校企协同育人的农学类“3+1”人才培养模式探索——以黑龙江八一农垦大学为例 被引量:6
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作者 王宁 郑雯 +3 位作者 王洪义 盛云燕 纪鹏 张涛 《安徽农学通报》 2018年第16期133-135,共3页
当前,随着人才竞争日益激烈,人才需求也呈现多样化,高等农业院校承担着培养高级农业应用型人才的任务,而校企协同育人是人才培养教育模式改革的必然选择。该文以黑龙江八一农垦大学农学院为例,通过调整培训方案、改革教学方法和教学手... 当前,随着人才竞争日益激烈,人才需求也呈现多样化,高等农业院校承担着培养高级农业应用型人才的任务,而校企协同育人是人才培养教育模式改革的必然选择。该文以黑龙江八一农垦大学农学院为例,通过调整培训方案、改革教学方法和教学手段、构建两师教师队伍、建立稳定的校外企业实习基地等措施,建立以市场需求为导向的育人机制,以适应21世纪高等教育人才培养模式改革的需要,为农业院校"3+1"培养模式提供指导和应用实例。 展开更多
关键词 校企协同育人 “3+1”人才培养模式 高等农业院校
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卓越农业复合应用型人才培养模式探讨——以黑龙江八一农垦大学为例 被引量:6
18
作者 郑雯 王宁 +4 位作者 苗兴芬 林志伟 姜玉美 付博锐 王洪义 《安徽农学通报》 2018年第17期146-149,共4页
当前,随着人才竞争的日益激烈,人才需求也呈现多样化,而高等农业院校承担着培养高级农业应用型人才的任务,这在全球的农业人才培养教育模式改革中已达成共识。该文以黑龙江八一农垦大学农学院为例,分析了农学类专业人才培养模式存在的问... 当前,随着人才竞争的日益激烈,人才需求也呈现多样化,而高等农业院校承担着培养高级农业应用型人才的任务,这在全球的农业人才培养教育模式改革中已达成共识。该文以黑龙江八一农垦大学农学院为例,分析了农学类专业人才培养模式存在的问题,通过改革人才培养模式、改革教学方法和教学手段、加强实验实践教学平台建设、构建两师教师队伍等措施,探讨了卓越农业复合应用型人才培养模式,以适应21世纪高等教育人才培养模式改革的需要。 展开更多
关键词 卓越农林人才 人才培养模式 高等农业院校
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培训迁移视角下的校企合作模式研究——以黑龙江八一农垦大学校企合作为例 被引量:2
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作者 卞纪兰 颜丽娟 张长青 《黑龙江八一农垦大学学报》 2014年第4期112-115,共4页
校企合作是高校与企业互利互惠、谋求双赢的重要途径。发展至今,已经衍生出多种形式。纵揽所有的合作,均因双赢机制达成较难,而陷入合作动力不足的困境。以黑龙江八一农垦大学校企合作为例,提出将岗前培训迁移进校园的校企合作模式,以... 校企合作是高校与企业互利互惠、谋求双赢的重要途径。发展至今,已经衍生出多种形式。纵揽所有的合作,均因双赢机制达成较难,而陷入合作动力不足的困境。以黑龙江八一农垦大学校企合作为例,提出将岗前培训迁移进校园的校企合作模式,以事后反补的方式保障投资主体的利益,最终促成互利双赢的局面,解决动力不足困境。 展开更多
关键词 校企合作 岗前培训 双赢
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高校体育馆管理系统的研究与开发——以黑龙江八一农垦大学为例 被引量:2
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作者 纪玉玲 高翠 《黑龙江八一农垦大学学报》 2014年第2期86-89,共4页
通过分析当前高校体育馆的管理特点,明确系统需求。以黑龙江八一农垦大学体育馆为例,着重阐述了基于C#的体育馆管理系统的开发过程,实现了体育馆规范化管理,提高工作效率,为高校体育教学提供技术支持。
关键词 体育馆 管理系统 规范化 C#
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