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教育数字化视域下大学体育数字教材建设探究:价值意蕴、实践难点与实施路径
1
作者 廖倩雯 《体育学刊》 北大核心 2025年第5期74-80,共7页
党的二十届三中全会提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前我国高等院校体育数字教材的发展还处于初步探索阶段,基于体育数字教材建设... 党的二十届三中全会提出教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前我国高等院校体育数字教材的发展还处于初步探索阶段,基于体育数字教材建设的价值意蕴,运用文献综述、逻辑分析等方法,分析了体育数字教材具有的教材资源实时更新、教材设计立体交互、教材编写多方协同、教材使用互动共享等优势特性,但在教学实践中存在缺乏行业标准、技术开发难度较大、人才储备不足、质量及版权监管欠缺4个方面的难点。在实施路径上,建议从教学理念的转变、标准和规范的制定、教材内容功能的优化、人才队伍的培养、监管机制的完善等方面不断提升信息化、数字化、智能化水平,打造具有时代特征、体现中国特色的高质量体育数字教材。 展开更多
关键词 体育教材 数字教材 教材出版
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科普类有声产品出版运营创新研究 被引量：2
2
作者 王欣 王洪涛 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2022年第20期56-59,共4页
科学普及是我国创新发展的重要任务,创造受大众喜爱的科普产品是文化出版机构的社会责任,有声形态的科普产品具有独特发展优势。从科普类有声产品的意义、特点及现状出发,出版机构可借助“众筹思维”实现用户深度参与以了解用户需求,为... 科学普及是我国创新发展的重要任务,创造受大众喜爱的科普产品是文化出版机构的社会责任,有声形态的科普产品具有独特发展优势。从科普类有声产品的意义、特点及现状出发,出版机构可借助“众筹思维”实现用户深度参与以了解用户需求,为有声产品附上使用手册以促进科普化及有声化表达,以自建或第三方托管方式推动平台建设及产品运营服务模式创新,以及通过“一鱼多吃”与智能技术探寻可持续发展模式等方式,做强做大科普有声产品,助力全民科学素质提升。 展开更多
关键词 科普 科学前沿 有声产品 有声课 出版运营
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科技期刊助力科学传播的知识服务转型路径
3
作者 孙莹 《中国出版》 北大核心 2025年第10期42-45,共4页
科技期刊作为我国学术出版的重要组成部分,承担着传播科技成果、促进科技交流的使命,对促进科技和社会文化创新发展具有重要作用。文章以科技期刊为研究对象,将其视为科学传播的重要实践场域,从科学传播的理论内涵出发,厘清科技期刊与... 科技期刊作为我国学术出版的重要组成部分,承担着传播科技成果、促进科技交流的使命,对促进科技和社会文化创新发展具有重要作用。文章以科技期刊为研究对象,将其视为科学传播的重要实践场域,从科学传播的理论内涵出发,厘清科技期刊与科学传播的内在逻辑,在综述科学传播与科技期刊相关研究的基础上,提出科技期刊助力科学传播的知识服务转型路径。 展开更多
关键词 科技期刊 科学传播 知识服务 开放获取 期刊平台
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“出版+”理念下编辑人才培养模式探索 被引量：8
4
作者 马伊颀 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2019年第12期55-58,共4页
编辑在传承文明、传播文明中担负着弘扬时代精神的使命。面对当下编辑工作的主要矛盾已转变为编辑人才日益增长的求知学习需求和不完善不创新的编辑培养方式之间的矛盾。文章强调以“出版+”理念为指导,深挖内容本源,创新编辑人才培养理... 编辑在传承文明、传播文明中担负着弘扬时代精神的使命。面对当下编辑工作的主要矛盾已转变为编辑人才日益增长的求知学习需求和不完善不创新的编辑培养方式之间的矛盾。文章强调以“出版+”理念为指导,深挖内容本源,创新编辑人才培养理念:一方面,从国家层面,提出以供给侧结构性改革促进编辑继续教育制度有效实行的4种措施,尤其以实现供给侧与需求侧有关意识形态工作的合理衔接为侧重;另一方面,从出版单位层面,运用“社会分层理论”,提出以编辑分层培养机制让人才更具针对性,即横向分层是以出版物介质为根本的差异化培养,纵向分层是以人才职级为标准的精英化培养。 展开更多
关键词 出版+ 内容 编辑培养 文化使命 供给侧改革 分层培养机制
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人工智能技术赋能城市空间治理的模式与路径研究 被引量：10
5
作者 吴彤 甄峰 +1 位作者 孔宇 周雨杭 《规划师》 CSSCI 北大核心 2024年第3期14-21,共8页
在总结城市空间治理需求及存在问题的基础上,梳理人工智能技术在城市空间治理中的应用,对人工智能技术赋能城市空间治理的内涵进行解读,提出市场主导型、政府主导型及社会主导型等3种赋能模式,并从治理手段、治理结构及治理流程等3个方... 在总结城市空间治理需求及存在问题的基础上,梳理人工智能技术在城市空间治理中的应用,对人工智能技术赋能城市空间治理的内涵进行解读,提出市场主导型、政府主导型及社会主导型等3种赋能模式,并从治理手段、治理结构及治理流程等3个方面构建人工智能技术赋能城市空间治理的路径,以期为我国城市空间治理的智慧化转型提供参考。 展开更多
关键词 城市空间治理 人工智能 赋能模式 赋能路径
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论推进新时代共同富裕的三个着力点 被引量：1
6
作者 陈娟 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第23期17-21,共5页
共同富裕是中华民族千百年来的梦想与追求,实现全体人民的共同富裕是我们党的初心使命。在新时代新征程上,我们应坚持共建与共享的统一,在全体人民共建共享相互促进中推动共同富裕;大力提高人民的物质生活和精神生活水平,在促进物质文... 共同富裕是中华民族千百年来的梦想与追求,实现全体人民的共同富裕是我们党的初心使命。在新时代新征程上,我们应坚持共建与共享的统一,在全体人民共建共享相互促进中推动共同富裕;大力提高人民的物质生活和精神生活水平,在促进物质文明和精神文明协调发展中推动共同富裕;既要体现“富裕”的生产力要求,也要体现“共同”的生产关系要求,在发展生产力和健全生产关系辩证统一中推动共同富裕。 展开更多
关键词 新时代 共同富裕 着力点
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论书籍形态学与符号的关系
7
作者 黄跃升 《出版广角》 北大核心 2012年第7期78-79,共2页
在书籍形态学研究范畴中,如果文化传播是视觉艺术设计的理论基础之一,那么符号学便是文化传播中的文化特质之一。这种经纬关系是由符号围绕传播来编织意义的。书籍形态学中应涵括的后现代符号学是通过符号形式、符号结构和符号组合等形... 在书籍形态学研究范畴中,如果文化传播是视觉艺术设计的理论基础之一,那么符号学便是文化传播中的文化特质之一。这种经纬关系是由符号围绕传播来编织意义的。书籍形态学中应涵括的后现代符号学是通过符号形式、符号结构和符号组合等形式来传达概念,并进而在主旨文化传播的书籍形态学中经纬艺术的新意义。 展开更多
关键词 书籍形态学 符号 经纬关系 传播
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MOOC建设运维的10个精要之道
8
作者 段博原 《职业技术教育》 北大核心 2021年第11期22-25,共4页
随着后疫情时代对在线开放课程的建设运维及质量水平要求越来越高,MOOC主持教师及相关人员应更加重视MOOC的建设及运营工作,把握好10个要点,即MOOC本源应是精品课程,选题应精准到位,教学应精心设计,资源应精心制作,活动应精心组织,发帖... 随着后疫情时代对在线开放课程的建设运维及质量水平要求越来越高,MOOC主持教师及相关人员应更加重视MOOC的建设及运营工作,把握好10个要点,即MOOC本源应是精品课程,选题应精准到位,教学应精心设计,资源应精心制作,活动应精心组织,发帖应精心引导,运维应精心安排,大数据应精准使用,迭代应精益求精,应配套精品教材。 展开更多
关键词 MOOC 在线开放课程 建设运维 精要之道
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精准施策是提升教师队伍质量的关键——“三区三州”小学数学教师教学胜任力研究 被引量：12
9
作者 任玉丹 郭海辉 +3 位作者 韩奕帆 杨远都 安奕 古钦辉 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期17-23,共7页
深入研究“三区三州”小学数学教师教学胜任力并进行精准施策对教师队伍建设具有重要意义.抽样选取2770名小学数学教师进行教学胜任力测试和问卷调查.对收集到的信息进行数据分析发现,“三区三州”小学数学教师教学胜任力水平整体有待提... 深入研究“三区三州”小学数学教师教学胜任力并进行精准施策对教师队伍建设具有重要意义.抽样选取2770名小学数学教师进行教学胜任力测试和问卷调查.对收集到的信息进行数据分析发现,“三区三州”小学数学教师教学胜任力水平整体有待提升,不同职称、不同教龄教师群体的教学胜任力水平存在差异,特岗教师、临聘教师教学胜任力表现不及在岗在编教师.对于特岗教师而言,各变量对教学胜任力的影响均不显著,但学历与校长教学领导力的交互项、学历与教学效能感的交互项作用显著,且均为正向调节作用.对于临聘教师而言,任教时间和教师专业自主发展意识对教学胜任力的正向影响显著.针对研究结果,提出统筹兼顾、分类指导、精准施策的能力提升策略. 展开更多
关键词 数学教师 教学胜任力 特岗教师 临聘教师
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硅烷偶联剂改性α-AlH_(3)材料的制备及其与HMX和CL-20的相容性 被引量：5
10
作者 史喆 谭淇 +6 位作者 王旭文 路涛杰 张健 朱朝阳 夏德斌 林凯峰 杨玉林 《含能材料》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第7期662-671,共10页
为提高α-AlH_(3)与HMX和CL-20的相容性,选用带有不同有机官能团的硅烷偶联剂对α-AlH_(3)进行包覆改性。通过X射线衍射仪(XRD)、红外光谱仪(FT-IR)、X光电子能谱(XPS)和扫描电镜(SEM)对包覆改性前后α-AlH_(3)的结构和形貌进行表征,并... 为提高α-AlH_(3)与HMX和CL-20的相容性,选用带有不同有机官能团的硅烷偶联剂对α-AlH_(3)进行包覆改性。通过X射线衍射仪(XRD)、红外光谱仪(FT-IR)、X光电子能谱(XPS)和扫描电镜(SEM)对包覆改性前后α-AlH_(3)的结构和形貌进行表征,并考察α-AlH_(3)和改性后所得材料分别与HMX和CL-20的相容性。结果表明:硅烷偶联剂在不改变α-AlH_(3)本体结构的基础上,可在其表面形成均匀的包覆层;其中γ-巯丙基三乙氧基硅烷(KH580)包覆改性提高了α-AlH_(3)热稳定性,使其最高热分解温度提高1.7℃,活化能Ea值增加2.21 kJ·mol^(-1);γ-氨丙基三乙氧基硅烷(KH550)和γ-甲基丙烯酰氧基丙基三甲氧基硅烷(KH570)改性后,α-AlH_(3)与HMX混合体系的相容性从3级提升至1级;KH550改性后,α-AlH_(3)与CL-20混合体系的相容性从4级提升至1级。 展开更多
关键词 固体推进剂 改性α-AlH_(3) 硅烷偶联剂 HMX CL-20 相容性
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