职业学校人才培养如何与社会接轨——山东省青岛经济职业学校育才记

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作者 孙焕利 《教育家》 2018年第31期26-27,共2页

职业教育直接服务于经济社会发展和学生的职业成长。作为职业学校,如何更好促进技术技能人才培养供给侧与行业、企业人才需求侧对接,如何更好培养学生成长成才一直是山东省青岛经济职业学校多年来教育教学改革创新的侧重点和着力点。多... 职业教育直接服务于经济社会发展和学生的职业成长。作为职业学校,如何更好促进技术技能人才培养供给侧与行业、企业人才需求侧对接,如何更好培养学生成长成才一直是山东省青岛经济职业学校多年来教育教学改革创新的侧重点和着力点。多年来,青岛经济职业学校以'培养学生成为有尊严的掌握一技之长的职业人、负责任有综合素养的幸福的社会人'为目标. 展开更多

关键词 珠宝专业 教育教学质量 校企合作 专业群 现代学徒制 山东省青岛 普职融通 双师型教师

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强师资,精技能,深融合,助学生多元发展——青岛经济职业学校办学实践与求索

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作者 孙焕利 丁茂勇 《教育家》 2018年第35期64-65,共2页

2018年6月,在山东省烟台市举办的现代学徒制研究与实践论坛上,作为唯一一所中职院校,青岛经济职业学校现场分享了现代学徒制办学经验,博得了与会者的首肯。近年来,学校坚持改革创新,职业教育发展已然步入快车道。在取得一系列成绩的背后... 2018年6月,在山东省烟台市举办的现代学徒制研究与实践论坛上,作为唯一一所中职院校,青岛经济职业学校现场分享了现代学徒制办学经验,博得了与会者的首肯。近年来,学校坚持改革创新,职业教育发展已然步入快车道。在取得一系列成绩的背后,谁曾想到,这所创办于1982年的中等职业学校在2013年时遇到了巨大滑坡——学校办学总面积减少60%,学校在校生下降至不足700人,学校面临着严峻的生存问题。 展开更多

关键词 办学实践 产教融合 多元发展

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中职学校“311”人才培养模式研究与实践

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作者 于景辉 《教育家》 2019年第42期54-54,共1页

在供给侧结构性改革的背景下,中等职业教育面临"创新驱动、转型升级"的艰巨任务,必须本着"德才兼备,知行合一"的原则,确立"精准培养"的理念。"311"(加强学生的职业能力、创业能力、演讲与口才... 在供给侧结构性改革的背景下,中等职业教育面临"创新驱动、转型升级"的艰巨任务,必须本着"德才兼备,知行合一"的原则,确立"精准培养"的理念。"311"(加强学生的职业能力、创业能力、演讲与口才能力,提高文明素养,夯实终身学习与发展的基础)是为促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合,根据中职学生特点,基于问题导向而提出的人才培养工程。 展开更多

关键词 中职学校 人才培养模式 研究与实践

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全景教室赋能平面设计课程沉浸式教学创新改革研究

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作者 张晓燕 《美术教育研究》 2024年第22期164-166,共3页

党的二十大报告指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,并明确提出“推进教育数字化”的要求。当前,人工智能和数字化已成为主导教育未来发展的重要因素。面对这一趋势,如何借助先进的数字化教学设备... 党的二十大报告指出教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,并明确提出“推进教育数字化”的要求。当前,人工智能和数字化已成为主导教育未来发展的重要因素。面对这一趋势,如何借助先进的数字化教学设备构建新型教学模式,打造新样态、高质量的教学课堂,成为教师面临的一大挑战。基于数字时代的发展需求,教师在平面设计课程教学中利用全景教室开展沉浸式教学,能够推动课程教学创新,提高教学质量。 展开更多

关键词 教育数字化 全景教室 沉浸式教学 平面设计课程

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中职工艺美术专业实施混合式教学模式的应用研究 被引量：5

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作者 张晓燕 《美术教育研究》 2020年第19期176-177,共2页

2019年,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,该方案对职业教育的类型、地位等予以了明确界定。提高教育质量成为职业教育的核心要素。当前,教育信息化发展进入融合与创新的时代,教学和学习方式正在发生深刻变化。其中,混合式教... 2019年,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》,该方案对职业教育的类型、地位等予以了明确界定。提高教育质量成为职业教育的核心要素。当前,教育信息化发展进入融合与创新的时代,教学和学习方式正在发生深刻变化。其中,混合式教学适应中职学生的学情,其以兼容传统教学和信息化教学的优势,成为适用于中职工艺美术教学的教学模式。该文分析工艺美术相关专业课程的教学现状与存在的问题,探索混合式教学模式在工艺美术专业教学中的可实施性。 展开更多

关键词 混合式教学模式 中职学校 工艺美术教学

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在中职美术欣赏课中落实审美教育 被引量：1

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作者 董杰 《新课程教学（电子版）》 2022年第22期169-170,共2页

中职美术欣赏课,通过欣赏美术作品,让学生了解不同美术作品的风格、特点,对美术作品产生美的感受,有助于陶冶学生情操,净化学生心灵,培养学生的审美意识。本文基于对审美教育的基本内涵的分析,探索在中职美术欣赏课中落实审美教育的策略。

关键词 中职教育 美术欣赏 落实 审美教育

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中职美术基础课教学浅探 被引量：1

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作者 肖传龙 《美术教育研究》 2013年第18期103-103,共1页

文章探讨了中职学校的美术基础课的现状及提高中职美术基础课教学质量的重要性。经过多年的发展,中职美术基础课教学已经得到不断完善,但是在学校教育理念方面仍然存在一些问题。文章对此进行了分析,并在此基础上对如何改革中职美术基... 文章探讨了中职学校的美术基础课的现状及提高中职美术基础课教学质量的重要性。经过多年的发展,中职美术基础课教学已经得到不断完善,但是在学校教育理念方面仍然存在一些问题。文章对此进行了分析,并在此基础上对如何改革中职美术基础课教学进行了讨论。 展开更多

关键词 中职 美术基础课 教学改革

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实行OSTA-C&G资格考试制度 深化CBE教学改革

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作者 牛志新 《职业技术教育》 北大核心 2002年第34期69-69,共1页

中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OccupationalSkill Testing Authority,简称OSTA),是我国劳动就业和职业资格证书管理的权威机构,OSTA与英国伦敦城市行业协会(City & Guilds of Lzndon Institute,简称C&G)为促使我国职... 中国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OccupationalSkill Testing Authority,简称OSTA),是我国劳动就业和职业资格证书管理的权威机构,OSTA与英国伦敦城市行业协会(City & Guilds of Lzndon Institute,简称C&G)为促使我国职业培训和资格认证制度与国际接轨,在中国联合推出OSTA-C&G资格考试和发证项目。 展开更多

关键词 职业教育 商品销售专业 OSTA-C&G 资格考试制度 教学改革 CBE

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管控论视角下商务英语翻译探究--以国际贸易常用语为例

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作者 刘涛 《英语广场（学术研究）》 2017年第12期29-31,共3页

管控论本用于企业管理,而语言学家却将翻译与管控论有效地结合。本文旨在从管控论角度对国贸常用语翻译进行探讨。

关键词 管控论 翻译 国际贸易

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目的论视角下模具英语翻译之初探

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作者 刘涛 《英语广场（学术研究）》 2017年第5期20-21,共2页

中国既是模具需求大国,也是模具制造大国。为了促进我国制造业发展,国际先进的模具设计与制造技术必不可少。作为科技英语译者,要经常阅读模具类的文献以及图示。为助译者顺利完成翻译任务,本文从目的论视角下对模具常用英语的特点以及... 中国既是模具需求大国,也是模具制造大国。为了促进我国制造业发展,国际先进的模具设计与制造技术必不可少。作为科技英语译者,要经常阅读模具类的文献以及图示。为助译者顺利完成翻译任务,本文从目的论视角下对模具常用英语的特点以及翻译策略简单剖析,简要分析了在翻译中应注意的问题。 展开更多

关键词 模具 目的论 特点

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深耕校企合作 全面提升职教人才培养质量

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作者 孙焕利 丁茂勇 林斌 《教育家》 2019年第34期54-55,共2页

2017年,青岛经济职业学校被认定为山东省规范化中等职业学校。2018年,学校珠宝专业教师团队的《标识设计与绘制》实训教学项目获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;孙焕利校长荣获'第五届全国教育改革创新杰出校长奖'。... 2017年,青岛经济职业学校被认定为山东省规范化中等职业学校。2018年,学校珠宝专业教师团队的《标识设计与绘制》实训教学项目获得全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖;孙焕利校长荣获'第五届全国教育改革创新杰出校长奖'。2019年以来,学校获评山东省优质特色中等职业学校立项建设单位. 展开更多

关键词 校企合作 产教融合 人才培养质量 冠名班 珠宝专业 现代学徒制试点 岗位模块

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引企入校——探索现代学徒制的人才培养路径

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作者 孙焕利 丁茂勇 孙赟杰 《教育家》 2017年第35期88-89,共2页

《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》出台后,国内现代学徒制试点工作稳步推开。现代学徒制的实施是一个系统工程,因宏观政策环境、区域经济发展水平、产业结构、专业特点、校企融合程度等诸多客观要素的差异,目前尚处于探索阶段... 《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》出台后,国内现代学徒制试点工作稳步推开。现代学徒制的实施是一个系统工程,因宏观政策环境、区域经济发展水平、产业结构、专业特点、校企融合程度等诸多客观要素的差异,目前尚处于探索阶段,应尊重客观要素的实际特点,采用适宜的路径模式。由山东省青岛经济职业学校牵头成立的青岛市珠宝业职教集团(以下简称珠宝职教集团),为满足行业人才需求,立足珠宝玉石加工与营销专业,扎实开展现代学徒制试点, 展开更多

关键词 现代学徒制 引企入校 职教集团 人才培养路径

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案例教学法在进出口贸易实务教学中的应用探讨

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作者 袁桂丽 《教育界（高等教育）》 2019年第7期60-61,共2页

进出口贸易实务是操作实践性较强的一门课程,理论知识相对枯燥。教学中只有正确地应用案例进行授课教学,才能取得较好的教学效果。文章主要对在进出口贸易实务课中案例教学法教学的应用进行了研究,对教学中采用案例的形式、时间及进行... 进出口贸易实务是操作实践性较强的一门课程,理论知识相对枯燥。教学中只有正确地应用案例进行授课教学,才能取得较好的教学效果。文章主要对在进出口贸易实务课中案例教学法教学的应用进行了研究,对教学中采用案例的形式、时间及进行教学应用时注意的问题进行了探讨。 展开更多

关键词 案例教学法 进出口贸易实务 应用探讨

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信息技术在中职语文教学中的应用——以《城市的文物与文化》为例

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作者 姜晶 《中小学信息技术教育》 2019年第6期92-94,共3页

本文立足中职语文课堂教学实践,以《城市的文物与文化》为例,通过对语文课堂教学中信息技术手段应用的研究,对信息化环境下语文教学行之有效的教学策略进行积极探索,使教学内容更具时代性和丰富性,有效优化语文课堂结构,提高课堂教学效... 本文立足中职语文课堂教学实践,以《城市的文物与文化》为例,通过对语文课堂教学中信息技术手段应用的研究,对信息化环境下语文教学行之有效的教学策略进行积极探索,使教学内容更具时代性和丰富性,有效优化语文课堂结构,提高课堂教学效率,凸显学生学习的主体地位,激发学生学习语文的热情。 展开更多

关键词 信息技术 语文 文物

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基于深度学习的职高英语混合式教学研究

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作者 孙勇 《新课程教学（电子版）》 2022年第16期179-181,共3页

深度学习是培养学生思维能力的关键,当前经济快速发展推动了教育的发展,信息技术被广泛应用到教学中,教育界也更加重视混合式教学。本文首先阐述混合式学习环境下深度学习的内涵;其次分析职高英语课堂实行深度学习的意义;最后分析深度... 深度学习是培养学生思维能力的关键,当前经济快速发展推动了教育的发展,信息技术被广泛应用到教学中,教育界也更加重视混合式教学。本文首先阐述混合式学习环境下深度学习的内涵;其次分析职高英语课堂实行深度学习的意义;最后分析深度学习下职高英语混合式教学的途径,促进教学更好发展。 展开更多

关键词 深度学习 职高英语 混合式教学

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国际贸易教学中的“参与型”课型教学模式研究

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作者 于效燕 《教育界（高等教育）》 2016年第7期131-131,共1页

国际贸易是一门专业性非常强的专业，开设这个专业是为了培养学生在国际贸易中所需要的基本技巧和专业修养。为了更好地适应我国全球化的步伐，国际贸易专业必须转变教学方法，把“参与型”的教育理念植入教学模式中，对我国的教育方式... 国际贸易是一门专业性非常强的专业，开设这个专业是为了培养学生在国际贸易中所需要的基本技巧和专业修养。为了更好地适应我国全球化的步伐，国际贸易专业必须转变教学方法，把“参与型”的教育理念植入教学模式中，对我国的教育方式进行改革，为社会培养出更多的国际贸易专业人才。 展开更多

关键词 国际贸易 参与型 互动学习

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