中国女性教育的心理阻碍及对策 被引量：9

1

作者 杨杏 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第1期150-157,共8页

影响我国女性教育的心理阻碍表现为男尊女卑、男体女用和男女等同，这些心理阻碍的形成经历了社会舆论→价值观念→制度的过程，并以认同为主要机制，通过社会教育、家庭教育和学校教育等形式完成了在女性身上的实现。

关键词 妇女 女性教育 心理阻碍

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心理理论和元认知的关系述评 被引量：4

2

作者 王雨晴 陈英和 《心理与行为研究》 2007年第4期314-318,共5页

近年来,心理理论和元认知的发展问题已成为发展心理学界关注的热点问题。关于心理理论和元认知的发展关系问题,研究者存在争议。本文从心理理论和元认知的综合研究视角出发,对二者的含义、主要研究方法和关系进行了分析,从而为未来的相... 近年来,心理理论和元认知的发展问题已成为发展心理学界关注的热点问题。关于心理理论和元认知的发展关系问题,研究者存在争议。本文从心理理论和元认知的综合研究视角出发,对二者的含义、主要研究方法和关系进行了分析,从而为未来的相关研究提供一种角度。 展开更多

关键词 儿童 心理理论 元认知

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地震灾区大学生心理应激特征与援助策略 被引量：5

3

作者 张维 陈青萍 《中国卫生事业管理》 北大核心 2009年第1期53-55,共3页

目的:探讨来自灾区大学生的心理健康情况,为开展震后心理援助提供科学依据。方法:采用特质应对方式问卷、一般自我效能感问卷和90项症状自评量表,对50名大学生进行测评。结果:①重灾区组的SCL-90各项因子得分高于非灾区和轻灾区组,轻灾... 目的:探讨来自灾区大学生的心理健康情况,为开展震后心理援助提供科学依据。方法:采用特质应对方式问卷、一般自我效能感问卷和90项症状自评量表,对50名大学生进行测评。结果:①重灾区组的SCL-90各项因子得分高于非灾区和轻灾区组,轻灾区和非灾区间无统计学差异;②SCL-90各因子与消极应对呈高度正相关,与积极应对呈高度负相关;③一般自我效能感与积极应对方式呈正相关,与消极应对方式呈负相关,与SCL-90的抑郁和焦虑因子相关显著。结论:来自灾区大学生普遍存在心理应激反应。采取提升自我效能感,促发积极应对方式预防发生心理应激性障碍。 展开更多

关键词 灾区大学生 心理应激 心理援助

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大学生焦虑状况及原因调查 被引量：42

4

作者 冯建新 戴雅玲 《西北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2002年第3期99-102,共4页

调查采用团体抽样方法 ,分别对大学生的状态焦虑和特征焦虑状况及其焦虑产生的原因进行问卷调查。结果发现 ,文科大学生的焦虑程度更高 ;四年级学生的焦虑程度要高于其他年级的大学生 ;男大学生的焦虑要高于女大学生。焦虑产生的原因主... 调查采用团体抽样方法 ,分别对大学生的状态焦虑和特征焦虑状况及其焦虑产生的原因进行问卷调查。结果发现 ,文科大学生的焦虑程度更高 ;四年级学生的焦虑程度要高于其他年级的大学生 ;男大学生的焦虑要高于女大学生。焦虑产生的原因主要是大学生的理性与情感分离 。 展开更多

关键词 大学生 状态焦虑 特征焦虑 团体抽样法 理性 情感

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老年人参加身体运动训练的心理学意义 被引量：21

5

作者 陈青萍 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2003年第5期137-140,共4页

采用CMI量表(康奈尔医学指数)测量133名老年人(将其分为自由运动组、非运动组、太极拳训练组)在运动前、2个月、6个月时的心身健康变化情况.结果显示:运动前自由运动组焦虑分值低于非运动组;2、6个月时训练组抑郁、紧张等心理项目分值... 采用CMI量表(康奈尔医学指数)测量133名老年人(将其分为自由运动组、非运动组、太极拳训练组)在运动前、2个月、6个月时的心身健康变化情况.结果显示:运动前自由运动组焦虑分值低于非运动组;2、6个月时训练组抑郁、紧张等心理项目分值比另两组降低明显,身体项目分值也相应为训练组＜自由运动组＜非运动组;社会活动项目分值自由运动组、训练组优于非运动组.说明短期身体运动能够改善心理功能,产生心理效应,由此激发积极性生理应答效果及社会功能改善.建议:依据老年人运动特征制定运动激励策略. 展开更多

关键词 老年 体育锻炼 关系 影响

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能力本位能否成为新文化价值观的核心理念?——对能力本位论的疑议 被引量：3

6

作者 霍涌泉 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1998年第2期148-152,176,共6页

能力本位论观点，从文化深层意义上探讨了市场经济社会发展迫切需要的核心价值观问题。但如果认为２１世纪中国社会发展的“新思路”及“核心文化理念”是能力本位，则仍有需要进一步研究探讨的必要。以能力为本位的价值观念在现阶段仍... 能力本位论观点，从文化深层意义上探讨了市场经济社会发展迫切需要的核心价值观问题。但如果认为２１世纪中国社会发展的“新思路”及“核心文化理念”是能力本位，则仍有需要进一步研究探讨的必要。以能力为本位的价值观念在现阶段仍属于应然的理想设计，并非实为的必然状态；２０世纪中期以来西方推行的能力主义政策加剧了社会发展的危机； 展开更多

关键词 能力本位 新文化价值观 人格本位 成就本位

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身体攻击行为学生自主神经活动的情绪唤醒特点 被引量：25

7

作者 王振宏 郭德俊 +1 位作者 游旭群 高培霞 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期277-284,共8页

运用情绪生理学的方法,以31名具有身体攻击行为的初中工读学生和30名普通初中生为研究对象,研究了身体攻击行为学生与普通学生在基线生理唤醒和情绪生理唤醒方面的不同特点。结果发现,在生理唤醒的基线水平上,身体攻击行为学生与普通学... 运用情绪生理学的方法,以31名具有身体攻击行为的初中工读学生和30名普通初中生为研究对象,研究了身体攻击行为学生与普通学生在基线生理唤醒和情绪生理唤醒方面的不同特点。结果发现,在生理唤醒的基线水平上,身体攻击行为学生与普通学生在指温、R-R间期、心率、指脉率方面差异显著,身体攻击行为学生的指温、心率、指脉率比普通学生低,身体攻击行为学生的R-R间期比普通学生R-R间期长。在愤怒刺激条件下,身体攻击行为学生报告的愤怒体验水平比普通学生高;愤怒诱发刺激引起身体攻击行为学生R-R间期、心率变化显著,而普通学生R-R间期、心率变化不显著。厌恶与恐惧、悲伤、愉快诱发刺激引起普通学生皮肤电变化显著,而身体攻击行为学生皮肤电变化不显著。 展开更多

关键词 自主神经活动 情绪唤醒 身体攻击行为.

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国外青少年生活满意度研究概况 被引量：25

8

作者 田丽丽 刘旺 Rich Gilman 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第12期814-816,共3页

关键词 国外 青少年 生活满意度 测量 单维模型 多维模型

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航空安全文化的研究进展 被引量：9

9

作者 赵晓妮 游旭群 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2007年第11期102-106,共5页

结合国内外对航空安全文化定量和定性的研究结果,定义了航空安全文化,并阐述航空安全文化的内涵,介绍国内外航空安全文化研究的进展情况,指出了国内外航空安全文化研究的差距,进而给出我国航空安全文化的研究方向。目的在于使以后的研... 结合国内外对航空安全文化定量和定性的研究结果,定义了航空安全文化,并阐述航空安全文化的内涵,介绍国内外航空安全文化研究的进展情况,指出了国内外航空安全文化研究的差距,进而给出我国航空安全文化的研究方向。目的在于使以后的研究越来越关注实证角度,为从人为因素角度加强航空安全提供可靠、可信的数据支持,提高飞行绩效,创造安全飞行周期新记录,最终提高航空公司的经济及社会效益。 展开更多

关键词 安全文化 航空安全文化 内涵界定 研究进展

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幼儿元认知知识发展的特点 被引量：8

10

作者 陈英和 王雨晴 《心理与行为研究》 CSSCI 2008年第4期241-247,254,共8页

以北京市某幼儿园5个班98名幼儿为被试,利用分类和拼图任务对其元认知知识进行了测试。结果发现:3～5岁幼儿在元认知知识的某些方面表现出了一定的发展变化过程,对主体性的元认知知识、任务难度的元认知知识和策略的元认知知识的认识表... 以北京市某幼儿园5个班98名幼儿为被试,利用分类和拼图任务对其元认知知识进行了测试。结果发现:3～5岁幼儿在元认知知识的某些方面表现出了一定的发展变化过程,对主体性的元认知知识、任务难度的元认知知识和策略的元认知知识的认识表现出了显著的年龄差异,特别是内部策略的运用随着年龄的增长越来越多,而对外部策略的运用越来越少。 展开更多

关键词 幼儿 元认知 元认知知识

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论创造思维的本质 被引量：7

11

作者 徐建平 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第2期161-166,共6页

创造思维的本质是发现新关系，形成新组合，是大脑内部信息加工活动产生的新关系引起的质变。创造思维技法是创造思维本质的具体化和操作化，灵活运用和掌握辩证法。

关键词 创造思维 辩证法 认知心理学 能力

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