生活化教学:让语文阅读焕发生机

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作者 徐永宁 《小学阅读指南(低年级版)》 2025年第4期18-20,共3页

在当今信息快速发展的时代,学生接触到的信息越发丰富多样,但同时也面临着信息过载和碎片化的问题。因此,在小学语文阅读教学中,教师应当结合日常生活,采用科学、合理的教学方法,提高学生的阅读素养与综合能力。生活化教学法是一种将教... 在当今信息快速发展的时代,学生接触到的信息越发丰富多样,但同时也面临着信息过载和碎片化的问题。因此,在小学语文阅读教学中,教师应当结合日常生活,采用科学、合理的教学方法,提高学生的阅读素养与综合能力。生活化教学法是一种将教学内容与学生日常生活紧密结合的教学方式,能够让学生在熟悉的生活情境中学习和应用知识,进而更深入地理解和掌握知识。在小学高年级语文阅读教学中,生活化教学法的应用尤为重要。 展开更多

关键词 信息过载 碎片化 小学语文阅读教学 生活化教学

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打造小学美术活力课堂的有效途径 被引量：20

2

作者 徐军霞 《美术教育研究》 2014年第2期167-167,共1页

小学美术教师要根据地域文化扩展教学资源,引导学生自主学习、合作学习和探究性学习,使其能够结合自己的生活实际,对美术保持长久的兴趣,提高审美修养,从而打造高效率的美术活力课堂。

关键词 小学美术 教学 兴趣 活力课堂

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小议小学语文创新教育 被引量：5

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作者 孙为红 《成才之路》 2007年第33期21-22,共2页

对学校的教育来说,创新教育已经深入人心,各级各类学校创新教育实验也是如火如荼。然而如果仔细观察,就会发现。

关键词 语文创新教育 培养学生 创新教育体制 教育教学 教育实验 教学过程 学校创新 想象力 改进教学方法 教师个体

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体验式教学在小学音乐教学中的运用 被引量：1

4

作者 邵荣 《北方音乐》 2014年第14期108-108,共1页

教育事业是我国的支柱性产业,为我国的发展提供人才基础,是国家发展的重要保证。音乐是一门重视情感表达的课程,是陶冶情操的美学表现。重视小学音乐教学,提高教学效率和课堂质量是音乐教学开展的关键。随着社会的进步,体验式教学的出现... 教育事业是我国的支柱性产业,为我国的发展提供人才基础,是国家发展的重要保证。音乐是一门重视情感表达的课程,是陶冶情操的美学表现。重视小学音乐教学,提高教学效率和课堂质量是音乐教学开展的关键。随着社会的进步,体验式教学的出现,为完善小学音乐教学模式提供了可能,本文就体验式教学在小学音乐教学中的应用进行了分析与探究。 展开更多

关键词 体验式教学 小学音乐 运用策略

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在玩中学,充分激发小学生的美术兴趣 被引量：1

5

作者 徐军霞 《美术教育研究》 2014年第10期171-171,共1页

美术学科是对学生进行审美教育的主要途径,作为小学必修课程,占有非常重要的地位。而兴趣是学习的动力源泉,所以美术教师要贴近学生生活,拓展教学资源,采用新颖多样的教学手段,让学生得到愉悦的审美感受,从而激发学生的美术兴趣,提高其... 美术学科是对学生进行审美教育的主要途径,作为小学必修课程,占有非常重要的地位。而兴趣是学习的动力源泉,所以美术教师要贴近学生生活,拓展教学资源,采用新颖多样的教学手段,让学生得到愉悦的审美感受,从而激发学生的美术兴趣,提高其审美修养,为学生在今后的学习和生活中掌握对美术的终身学习能力奠定良好的基础。 展开更多

关键词 小学生 美术教学 兴趣 玩中学

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对小学美术教学的认识及其思考

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作者 曹艳 《成才之路》 2010年第27期57-58,共2页

美术教学不是一种单纯传授美术知识技能的技术型教学活动，而是一种旨在提高学生美术和人文素养的人文课程。通过教学。对世界观和价值观有正确的认识，并通过这种态度和价值观的导向，促使学生不断思考人生的目的和意义，不断追求完美... 美术教学不是一种单纯传授美术知识技能的技术型教学活动，而是一种旨在提高学生美术和人文素养的人文课程。通过教学。对世界观和价值观有正确的认识，并通过这种态度和价值观的导向，促使学生不断思考人生的目的和意义，不断追求完美的人生境界，其最终目的是发展和完善学生的人性和人格。 展开更多

关键词 美术教学 小学 人生境界 教学活动 知识技能 人文课程 人文素养 价值观

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小学阅读教学文本细读有效路径微探 被引量：2

7

作者 王海文 《语文建设》 北大核心 2021年第10期76-78,共3页

文本细读是研究文学作品的重要方法之一。语文教材可以称得上是较为连贯、系统的文本合集。文本细读指的是在语文课堂上抓住文本内容和形式上的特点,仔细品读整篇文章。本文认为,抓住文本的主旨、文本的重要细节、文章的整体结构和超文... 文本细读是研究文学作品的重要方法之一。语文教材可以称得上是较为连贯、系统的文本合集。文本细读指的是在语文课堂上抓住文本内容和形式上的特点,仔细品读整篇文章。本文认为,抓住文本的主旨、文本的重要细节、文章的整体结构和超文本的构成要素,是进行文本细读的重要路径。 展开更多

关键词 阅读教学 文本细读 路径

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多媒体技术在小学音乐教学中的应用 被引量：2

8

作者 姜红 《北方音乐》 2014年第14期107-107,共1页

如今素质教育在全国学校内被广泛的推行,音乐教学在小学课程中的作用也逐渐被人们所重视。对于小学音乐教学来说,更重要的是能够在学生听和唱的过程中感受到学习音乐的乐趣。本文通过对小学音乐教学融入多媒体技术的意义进行描述,并结... 如今素质教育在全国学校内被广泛的推行,音乐教学在小学课程中的作用也逐渐被人们所重视。对于小学音乐教学来说,更重要的是能够在学生听和唱的过程中感受到学习音乐的乐趣。本文通过对小学音乐教学融入多媒体技术的意义进行描述,并结合现状提出相应的应用措施,以便让多媒体技术在小学音乐教学过程中发挥出更大的作用,促进小学生的思维发展。 展开更多

关键词 多媒体技术 小学音乐教学 应用措施

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尊重学生差异性 有效开展小学数学教学 被引量：2

9

作者 刘颖 《教师》 2013年第25期105-105,共1页

在小学数学教学工作中，教师既要充分相信学生，挖掘学生的潜力，同时也要尊重学生发展差异性的客观实际，做到科学高效、因材施教。针对部分教师不注重学生发展差异，一味地按照“一刀切”模式组织教学的状况。笔者进行了深入的分析研... 在小学数学教学工作中，教师既要充分相信学生，挖掘学生的潜力，同时也要尊重学生发展差异性的客观实际，做到科学高效、因材施教。针对部分教师不注重学生发展差异，一味地按照“一刀切”模式组织教学的状况。笔者进行了深入的分析研究．为不同发展状况的学生量身打造合适的教学方案．推行了分层模式教学，有效地促进了教学成效提升，本文将作简要论述。 展开更多

关键词 学生差异性 小学数学教学 尊重 学生发展 教学工作 客观实际 因材施教 组织教学

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新课程改革背景下小学美术教学分析 被引量：1

10

作者 徐军霞 《美术教育研究》 2014年第1期164-164,共1页

当前小学美术教学中主要存在教育理念不够创新、教学模式手段陈旧、教学空间狭隘以及教研成效不够显著等问题。教师要深入研究,有针对性地强化教学,促进美术教学成效提升。

关键词 小学美术 教学困境 分析研究

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如何提升小学数学课堂提问的有效性 被引量：2

11

作者 吴兰群 《教育界》 2023年第13期58-60,共3页

随着我国基础教育的深入改革,提问在课堂中的真正价值逐渐被凸显出来。在小学数学课堂中,提问能够快速地调动学生的积极性,促使学生有针对性地进行思考。基于此,文章结合教学实际,分析了目前小学数学课堂提问的现状,并且概述了提升数学... 随着我国基础教育的深入改革,提问在课堂中的真正价值逐渐被凸显出来。在小学数学课堂中,提问能够快速地调动学生的积极性,促使学生有针对性地进行思考。基于此,文章结合教学实际,分析了目前小学数学课堂提问的现状,并且概述了提升数学课堂提问有效性的原则和策略,以期促进学生的个性化数学…发展。 展开更多

关键词 小学数学 课堂提问 有效性 策略

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“让学引思”理念下的小学数学课堂教学价值取向 被引量：1

12

作者 戴迎迎 《教育界》 2021年第36期58-59,共2页

“让学引思”强调将学习和思考结合起来,提倡教师运用多元化的教学方法,激励学生自主参与课堂学习活动,提高学生自主学习能力和思维品质。在小学数学教学中,为了落实“让学引思”理念,教师需要时刻关注学生的个体需求,把握学生之间的差... “让学引思”强调将学习和思考结合起来,提倡教师运用多元化的教学方法,激励学生自主参与课堂学习活动,提高学生自主学习能力和思维品质。在小学数学教学中,为了落实“让学引思”理念,教师需要时刻关注学生的个体需求,把握学生之间的差异,并在师生互动和生生交流中,真正做到“让学引思”和学思结合,指导学生掌握学习和思考的最佳方法。“让学引思”理念给教师创新课堂教学指引了目标和方向,对教师提出了更高的要求,因此,小学数学教师要正确理解“让学引思”的内涵,发挥自身专业优势,构建高效数学课堂。 展开更多

关键词 “让学引思”理念 小学数学 价值取向

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动起来，快乐学习英语的好方法——小学低年级英语教学活动

13

作者 朱莹 《教师》 2008年第24期68-68,共1页

目前小学普遍开设英语课程，但低年级儿童活泼好动，只有符合他们心理特点的教学方式，才有利于培养儿童学习英语的兴趣，使其积极主动地投入到英语学习中，让学生易学、会学、多学、快学与乐学。本文就这一问题列举了一系列的教学活动。

关键词 低年级儿童 教学活动 形式

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让“美”在小学语文课堂熠熠生辉

14

作者 夏郭芹 《教师》 2010年第17期11-11,共1页

从牙牙学语的幼年到白发苍苍的暮年，我们在一生中都离不开语文的学习与运用。语文的重要性是不言而喻的，尤其是在小学阶段，语文学习对于学生日后的成长与发展功不可没。在语文知识的海洋中，不仅仅要让学生学到丰富的文化知识，更要... 从牙牙学语的幼年到白发苍苍的暮年，我们在一生中都离不开语文的学习与运用。语文的重要性是不言而喻的，尤其是在小学阶段，语文学习对于学生日后的成长与发展功不可没。在语文知识的海洋中，不仅仅要让学生学到丰富的文化知识，更要培养学生的人生观与价值观，让他们感受到爱与美，从而实践于自身，从小就做一个有爱心、欣赏美、高素养的人。那么，究竟在语文教学中该如何落实这一理念呢？ 展开更多

关键词 语文课堂 小学阶段 “美” 语文学习 语文知识 文化知识 语文教学 价值观

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诗教活动促进“五育融合”的学校实践

15

作者 王莉琳 《江苏教育》 2024年第10期63-65,共3页

诗歌是文学的一种重要形式,具有独特的表达方式和艺术特点,能有效激发学生的创造力和想象力,培养学生的审美情趣和表达能力。江苏省阜宁县实验小学将诗歌教育作为学校管理的重要抓手,利用诗歌教育促进学生“五育融合”发展,取得了较好... 诗歌是文学的一种重要形式,具有独特的表达方式和艺术特点,能有效激发学生的创造力和想象力,培养学生的审美情趣和表达能力。江苏省阜宁县实验小学将诗歌教育作为学校管理的重要抓手,利用诗歌教育促进学生“五育融合”发展,取得了较好的育人效果。 展开更多

关键词 诗教活动 学校发展 学生成长 育人方式

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校本研训一体化,助推学校高质量发展

16

作者 李剑豪 薛丽华 《教育界》 2024年第14期8-10,共3页

随着教育改革的深入推进,校本研训一体化已经成为学校高质量发展的重要推动力。传统的教育培训模式已经无法满足现代化学校的发展需求,实现校本研训一体化正当其时。农村学校管理者应充分意识到校本研训一体化的重要性,将校本研训一体... 随着教育改革的深入推进,校本研训一体化已经成为学校高质量发展的重要推动力。传统的教育培训模式已经无法满足现代化学校的发展需求,实现校本研训一体化正当其时。农村学校管理者应充分意识到校本研训一体化的重要性,将校本研训一体化作为教科研活动的主要形式,引导教师从教学实践中发现问题,并通过多元化的研训方式,提高教师的课程执行力、研究力和建设力,进而有效推动学校的高质量发展。 展开更多

关键词 以校为本 研训一体化 高质量发展

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浅谈财务信息化提升学校财务管理效能 被引量：4

17

作者 潘正红 《行政事业资产与财务》 2015年第27期78-79,共2页

随着我国教学体系改革工作的深入,学校财务管理开始进入信息化时代,但是在推进财务信息化的过程中,由于不同教学系统自身条件与环境的异同,其进度与成果存在较大的差异。其中,对于我国小学学校来说,其劣势更为明显。本文基于小学财务管... 随着我国教学体系改革工作的深入,学校财务管理开始进入信息化时代,但是在推进财务信息化的过程中,由于不同教学系统自身条件与环境的异同,其进度与成果存在较大的差异。其中,对于我国小学学校来说,其劣势更为明显。本文基于小学财务管理的出现,从实现财务信息化的管理效能与如何提升等两个方面进行浅谈,以此作为一份参考资料。 展开更多

关键词 财务管理 信息化 小学学校 效能 推进措施

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语文个性化作文教学策略研究 被引量：1

18

作者 郑艳青 《成才之路》 2015年第20期94-94,共1页

新时期的小学语文作文教学具有个性化的特点，是新课程标准指导下产生的新概念。写作是一种蕴含着丰富创造力的学习活动，作文可以用来衡量学生语文学科的整体学习水平，个性化的作文教学是提高小学生语文进步发展的重要手段。文章通过... 新时期的小学语文作文教学具有个性化的特点，是新课程标准指导下产生的新概念。写作是一种蕴含着丰富创造力的学习活动，作文可以用来衡量学生语文学科的整体学习水平，个性化的作文教学是提高小学生语文进步发展的重要手段。文章通过分析个性化作文教学中存在的问题，提出了相应的解决策略。 展开更多

关键词 小学语文 个性化 作文教学

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把大拇指竖起来

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作者 陈燕 《江苏教育》 2007年第14期117-117,共1页

开学近三周了，我发现班里的钱宇同学，仍旧像上学期那样在课堂上沉默寡言，当我的目光与她的目光相对时，她的眼神里闪烁着惊恐，立即低下了头。钱宇同学是上学期从外校转来的，学习基础薄弱，性格内向，很自卑，我曾找她谈了几次心，... 开学近三周了，我发现班里的钱宇同学，仍旧像上学期那样在课堂上沉默寡言，当我的目光与她的目光相对时，她的眼神里闪烁着惊恐，立即低下了头。钱宇同学是上学期从外校转来的，学习基础薄弱，性格内向，很自卑，我曾找她谈了几次心，收效甚微。 展开更多

关键词 大拇指 学习基础 性格内向 上学期 同学 目光 开学 课堂

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算法多样化的教育价值分析及实施策略 被引量：1

20

作者 谈开彬 《江苏教育》 2007年第6期26-28,共3页

提倡和鼓励算法多样化，是《数学课程标准》提出的一项基本要求。是实施和评价计算教学的标准之一，是培养学生解决问题策略多样化的重要体现，是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。本文结合课堂教学中的一些实例，对算法多... 提倡和鼓励算法多样化，是《数学课程标准》提出的一项基本要求。是实施和评价计算教学的标准之一，是培养学生解决问题策略多样化的重要体现，是因材施教、促进每一个学生充分发展的有效途径。本文结合课堂教学中的一些实例，对算法多样化的成因、类型、实施策略及教育价值作些探讨。 展开更多

关键词 算法多样化 教育价值 价值分析 《数学课程标准》 计算教学 因材施教 课堂教学 学生

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