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人类命运共同体视域下职业教育高质量发展的应为、难为与何为 |
杨慷慨
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《职教发展研究》
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2025 |
0 |
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2
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论企业参与职业教育的激励机制 |
孙泽平
杨慷慨
冯树清
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《中国成人教育》
北大核心
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2012 |
2
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3
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基于课程联盟的成渝地区双城经济圈高职教育协同发展研究 |
杨慷慨
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《职教发展研究》
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2023 |
3
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4
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教育生态学视角下应用型高校课程建设进路 |
杨慷慨
蔡宗模
吴朝平
张腾
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《应用型高等教育研究》
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2022 |
3
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5
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重庆永川“城校互动”职教发展模式的可持续性发展策略 |
杨慷慨
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《职业技术教育》
北大核心
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2016 |
4
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6
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论当代大学生新型职业伦理知识的建构及其实现策略 |
曹照洁
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《中国成人教育》
北大核心
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2013 |
2
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新经济背景下产教融合发展不同生命周期的动力机制构建 |
杨慷慨
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《职教发展研究》
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2022 |
11
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8
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民办高职院校人才培养模式创新的战略性选择——基于供给侧改革的视角 |
杨慷慨
龚家友
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《职教发展研究》
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2021 |
2
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基于“乡村振兴”战略的农村教师工作积极性提升 |
彭凤
曹成刚
祁娟
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《今日教育》
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2022 |
0 |
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