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基于重庆市中职学校旅游服务类专业群的活页语文教材设计与探索 被引量:2
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作者 卢元胜 谷小芹 《职业》 2020年第11期85-86,共2页
当下的中职语文教材难以适应中职学校不同专业、不同学生的有效教学笔者以重庆市中职学校旅游服务类专业群为例,建议构建活页语文教材网络平台,积累丰富多彩的教学资源,以便每个学校、专业和师生能够充分利用、共享教学资源,重组个性化... 当下的中职语文教材难以适应中职学校不同专业、不同学生的有效教学笔者以重庆市中职学校旅游服务类专业群为例,建议构建活页语文教材网络平台,积累丰富多彩的教学资源,以便每个学校、专业和师生能够充分利用、共享教学资源,重组个性化活页语文教材,从而改进中职语文教学模式。 展开更多
关键词 中职学校 旅游服务 活页 语文教材 设计
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中职学校财经教学中存在的问题及对策 被引量:4
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作者 王晓清 赵继勇 《重庆电子工程职业学院学报》 2009年第1期162-164,共3页
中等职业教育教学中的财经类专业经历了由会计等单一专业到财会、商贸物流、电子商务等复杂专业类群。由就业为主到升学与就业相结合的发展模式,目前在该专业的教学活动存在着较多的问题,这些问题的成因是什么?如何加以解决?文章结合自... 中等职业教育教学中的财经类专业经历了由会计等单一专业到财会、商贸物流、电子商务等复杂专业类群。由就业为主到升学与就业相结合的发展模式,目前在该专业的教学活动存在着较多的问题,这些问题的成因是什么?如何加以解决?文章结合自己的教学实践,进行了一些思考与探索。 展开更多
关键词 中职学校 财经教学 专业定位
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成渝城市群新型城镇化发展协调性研究 被引量:1
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作者 李剑波 李纯锴 《安徽农业科学》 CAS 2016年第33期228-233,共6页
新型城镇化是人口、土地、经济、生态、社会5大城镇化子系统的协调推进,运用协调度模型、探索性空间数据分析和障碍度模型,判别成渝城市群城镇化发展的协调性。结果表明:成渝城市群城镇化综合水平整体不高,其均值和标准差随时间增大,各... 新型城镇化是人口、土地、经济、生态、社会5大城镇化子系统的协调推进,运用协调度模型、探索性空间数据分析和障碍度模型,判别成渝城市群城镇化发展的协调性。结果表明:成渝城市群城镇化综合水平整体不高,其均值和标准差随时间增大,各区域间差异显著;子系统的发展在空间上呈现非均衡性特征,人口城镇化分异程度始终最高但空间分异不断缩小,社会和经济城镇化的空间分异逐渐增大,土地和生态城镇化的空间分异不断缩小。成渝城市群城镇化协调度总体呈现递增态势,空间分异特征较明显但不断缩小;城镇化协调度相似地区在空间上呈现强集聚状态,成都市、德阳市、眉山市、南川区、綦江区始终为热点区域,渝东及渝东南始终为冷点区域,热点区和冷点区比重逐渐增加。 展开更多
关键词 协调度 新型城镇化 ESDA 障碍度 成渝城市群
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中职班主任管理工作的有效策略研究 被引量:2
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作者 卢元胜 张燕侣 《职业》 2021年第1期54-55,共2页
中职学校承担着为社会培养合格的初、中级技能人才的重任,而中职班主任在培养学生的过程中起着举足轻重的作用。为促进中职学生身心全面发展,培养高素质技能人才,加强班主任有效管理策略的研究尤为关键。为此,笔者根据自身经验,对中职... 中职学校承担着为社会培养合格的初、中级技能人才的重任,而中职班主任在培养学生的过程中起着举足轻重的作用。为促进中职学生身心全面发展,培养高素质技能人才,加强班主任有效管理策略的研究尤为关键。为此,笔者根据自身经验,对中职学生的班级管理工作进行了分析和研究。 展开更多
关键词 中职班主任 管理 策略
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浅谈中职班主任对异地学生的管理工作——以来自云南腾冲的中职生为例 被引量:1
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作者 卢元胜 张燕侣 《职业》 2019年第36期49-50,共2页
异地学生,初来乍到,人生地不熟,在气候、饮食、语言、习惯等方面均存在不适应状况。作为中职班主任,加强异地学生的管理工作,引导学生适应异乡生活,共同打造班级团队,激发寻找多彩生活,指导融入顶岗实习尤为重要。本文以来自云南腾冲的... 异地学生,初来乍到,人生地不熟,在气候、饮食、语言、习惯等方面均存在不适应状况。作为中职班主任,加强异地学生的管理工作,引导学生适应异乡生活,共同打造班级团队,激发寻找多彩生活,指导融入顶岗实习尤为重要。本文以来自云南腾冲的中职生为例,就中职班主任如何做好异地学生的管理工作进行分析,给出相关策略。 展开更多
关键词 中职班主任 异地学生 管理工作
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天地入胸臆 物象任我裁——自编试用《服装美文选读》的体会
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作者 夏元宁 《职业技术教育》 北大核心 1994年第8期34-35,共2页
为了深化语文教学的改革。更好地实现文化课与服装专业课的结合,我们在教法改革的基础上,进行了语文教材的改革,编印了《服装美文选读》,并以补充教材的形式进行了试教。教材选取中外古今名著和报纸杂志中语言规范、体裁多样的文章,分... 为了深化语文教学的改革。更好地实现文化课与服装专业课的结合,我们在教法改革的基础上,进行了语文教材的改革,编印了《服装美文选读》,并以补充教材的形式进行了试教。教材选取中外古今名著和报纸杂志中语言规范、体裁多样的文章,分为五个单元。三十二篇,上下册,供服装专业二年级用。第一单元:服饰美赏析; 展开更多
关键词 服装美 三单元 教材选取 服装专业 服饰美 语言规范 教法改革 教学效果 报纸杂志 形象美
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课程改革助推发展 共建共享彰显示范
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作者 聂海英 《今日教育》 2013年第7期42-43,共2页
2012年1月,学校成功申报立项“国家示范性职业学校数字化资源共建共享”计划项目,并被确定为“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”酒店服务与管理专业课题组组长和协作组组长学校。课题实施以来,在中国职业技术教育学会信息化工... 2012年1月,学校成功申报立项“国家示范性职业学校数字化资源共建共享”计划项目,并被确定为“全国职业教育数字化资源共建共享联盟”酒店服务与管理专业课题组组长和协作组组长学校。课题实施以来,在中国职业技术教育学会信息化工作委员会的指导下,在全体专家与骨干教师的共同努力下,我校以课题研究引领课程体系改革,全面达成了任务目标,有效推进了学校示范建设。 展开更多
关键词 资源共建共享 示范性 课程改革 中国职业技术教育学会 职业学校 教育数字化 课程体系改革 信息化工作
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借助古诗文教学,培养学生核心素养
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作者 谷小芹 卢元胜 《今日教育》 2020年第9期52-53,共2页
2014年教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了"核心素养",并明确指出:学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它突出强调了学生的自主发展、合作意识和实践创新。当今,... 2014年教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了"核心素养",并明确指出:学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它突出强调了学生的自主发展、合作意识和实践创新。当今,提升学生核心素养,已成为老师们共同关注的焦点。 展开更多
关键词 核心素养 古诗文教学 立德树人 社会发展需要 实践创新 必备品格 深化课程改革 共同关注
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