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1
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数学教学中真实情境的设计:认知转向及其教学意蕴 |
张晶
夏小刚
范业婷
石义娜
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
2
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2
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近十年新高考数学试题的情境特征及价值取向 |
石义娜
夏小刚
张晶
周达
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
1
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3
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新课改背景下教师如何干预指导小组合作解决问题——关注转型期初中数学教师的个案研究 |
唐海军
赵文君
孙学敏
王佳佳
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《数学教育学报》
北大核心
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2025 |
1
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4
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高中生数学学习态度的调查研究--基于贵州省的调查数据分析 |
姜文
严虹
夏小刚
李大林
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
8
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5
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职前数学教师数据分析教学的认知发展研究——基于贵州地方高师院校的调查与分析 |
任旭
夏小刚
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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6
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学生主观感知对非标准答案考核课程目标达成度的影响研究——以《中小学数学课程标准解读与教材分析》课程为例 |
李艳琴
宋乃庆
郑洁
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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7
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“双减”背景下义务教育阶段数学教师职业认同的实证研究——基于云贵两省2892位教师的调查数据 |
姜文
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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8
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新旧人教版初中数学教材中问题情境的演变及教学思考 |
张慕橙
李楸婷
夏小刚
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
4
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9
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基于区块链的动态多用户可搜索加密方案 |
刘欢
邓伦治
李滨瀚
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《计算机应用研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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中国初中数学教材中勾股定理内容编写特点研究 |
宋运明
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2017 |
12
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11
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六国基础教育阶段数学课程内容的衔接性研究 |
严虹
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2016 |
5
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12
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高中数学课程内容设置的国际比较研究 |
曹一鸣
严虹
陆吉健
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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13
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半群BI(n,r)的极大(完全)独立子半群 |
罗永贵
肖坚
余江慧
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《兰州理工大学学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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高阶复线性差分方程的标准解 |
常春龙
马飞
王师文
张婧婕
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《吉林大学学报(理学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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基于云的条件广播代理重加密方案 |
李滨瀚
邓伦治
刘欢
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《计算机应用》
北大核心
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2025 |
0 |
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16
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四阶问题基于降维格式的混合有限元法 |
赵雪男
安静
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《华南师范大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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具有隐藏敏感信息的数据完整性审计方案 |
武亚颖
邓伦治
周涵
周思华
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《贵州师范大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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风险资产与噪声交易相关下的连续内部交易均衡 |
王郭琴
周永辉
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《贵州师范大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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基于图谱域特征的对抗攻击算法 |
姚毅
欧阳瑞琦
欧卫华
熊嘉豪
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《贵州师范大学学报(自然科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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数学教材内容的螺旋式编写方式研究——以“平行四边形”为例 |
宋运明
邝孔秀
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《数学教育学报》
CSSCI
北大核心
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2018 |
12
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