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高校英语课程中水稻相关跨文化交际能力培养
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作者 王星月 《北方水稻》 2025年第1期136-138,共3页
在经济全球化的背景下,水稻产业不仅蕴含深厚的文化内涵,还贯穿国际贸易和合作的复杂网络中。高校英语课程中水稻相关跨文化交际能力的培养,致力于通过多维度的教学方法及评估体系,提升学生在真实情境中的沟通能力。通过深度的水稻知识... 在经济全球化的背景下,水稻产业不仅蕴含深厚的文化内涵,还贯穿国际贸易和合作的复杂网络中。高校英语课程中水稻相关跨文化交际能力的培养,致力于通过多维度的教学方法及评估体系,提升学生在真实情境中的沟通能力。通过深度的水稻知识普及国际交流实践,学生能够在实际情境中运用所学知识,提高自身在全球水稻产业中的跨文化交流能力。 展开更多
关键词 高校 英语课程 水稻 跨文化交际
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儿童文化视域下的学前语言教育研究——评《学前儿童语言教育活动设计与指导》 被引量:1
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作者 王旭红 《中国测试》 CAS 北大核心 2021年第5期I0016-I0016,共1页
学前教育是整个国民教育体系的重要组成部分,而作为其重要组成的学前语言教育则对提升幼儿语言使用能力有着不可忽视的积极作用与影响。由贾素宁和李广兴编著、中国海洋大学出版社出版的《学前儿童语言教育活动设计与指导》一书,基于丰... 学前教育是整个国民教育体系的重要组成部分,而作为其重要组成的学前语言教育则对提升幼儿语言使用能力有着不可忽视的积极作用与影响。由贾素宁和李广兴编著、中国海洋大学出版社出版的《学前儿童语言教育活动设计与指导》一书,基于丰富的研究材料和明确的问题意识,深入探究了学前语言教育的设计、组织与指导策略,以期帮助学前适龄儿童提升自身的语言表达意识和能力。总体来看,该书对学界进一步研究学前语言教育教学质量的提高有着一定的理论指导意义和实践应用价值。 展开更多
关键词 中国海洋大学 国民教育体系 学前语言教育 语言使用能力 学前儿童语言教育 学前教育 文化视域 李广兴
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《史记》互见法论 被引量:1
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作者 魏耕原 《中国文学研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期61-68,共8页
互见法本为弥补纪传体先天之缺陷,《史记》把消极转化积极,给纪传体增加多重的活力。同时以互见法使讽刺发挥了极大的功能,又把它与对比结合使用,使历史人物的面貌得以更全面的展现,且保持了该传的统一性。
关键词 消极互见法 积极互见法 讽刺功能与对比结合
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经济法视角下食用菌安全监管体系的构建 被引量:2
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作者 张婧 《中国食用菌》 北大核心 2019年第6期82-85,共4页
食用菌作为乡村特色产业正蓬勃发展,其安全问题显得尤为重要,但现行经济法并无具体规定.从经济法的视角,依据现行一般法及食用菌的生产经营特点,通过健全食用菌菌种监管制度,建立科学严格的食用菌安全标准、生产许可制度、食用菌安全全... 食用菌作为乡村特色产业正蓬勃发展,其安全问题显得尤为重要,但现行经济法并无具体规定.从经济法的视角,依据现行一般法及食用菌的生产经营特点,通过健全食用菌菌种监管制度,建立科学严格的食用菌安全标准、生产许可制度、食用菌安全全程追溯制度、从业人员健康管理制度、食用菌安全自查制度、食用菌进货查验记录制度、食用菌销售记录制度、标识制度、奖惩制度等,从生产到经营全过程全方位构建食用菌安全监管体系,确保食用菌安全生产、安全经营、安全食用. 展开更多
关键词 经济法视角 食用菌 安全监管体系建构
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