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1
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国际比较视域下建立数学教师专业标准的构想 |
武小鹏
张怡
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《中小学教师培训》
北大核心
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2017 |
3
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2
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对数学课堂教学情境设计的思考 |
李忠如
杨新荣
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《今日教育》
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2005 |
4
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3
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数学史素养及其提升:数学教师专业发展新视角 |
李国强
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《中小学教师培训》
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2009 |
4
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4
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高校实施中华优秀传统文化精神融入大学生日常思想政治教育策略研究 |
黄楠竹
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《教育界（高等教育）》
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2018 |
1
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5
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2017年高考数学全国Ⅱ卷理科试题与课程标准的一致性分析 |
李忠如
李庆
赵文平
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《中国数学教育（高中版）》
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2018 |
1
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6
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小学数学备课要厘清的几个问题 |
李忠如
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《今日教育》
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2009 |
0 |
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7
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民族地区中学生数学元认知水平状况调查研究——以新疆和田地区为例 |
李海
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《和田师范专科学校学报》
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2019 |
0 |
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“看似遗憾,实却精彩”的一堂数学课 |
胡莉
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《成才之路》
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2008 |
0 |
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9
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影响南疆民族学生数学学习成绩的主要外部因素调查与分析研究 |
优丽吐孜·阿力木
阿力木·阿不力克木
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《教师》
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2019 |
0 |
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10
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从积分几何的观点看几何不等式 |
周家足
任德麟
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《数学物理学报（A辑）》
CSCD
北大核心
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2010 |
42
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11
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多维项目反应理论等级反应模型 |
杜文久
肖涵敏
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2012 |
13
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12
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二参数逻辑斯蒂模型项目参数的估计精度 |
杜文久
周娟
李洪波
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2013 |
11
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13
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有限簇非扩张映象的不动点定理及逼近算法 |
闻道君
邓磊
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《数学物理学报（A辑）》
CSCD
北大核心
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2012 |
8
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14
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基于迭代重赋权最小二乘算法的块稀疏压缩感知 |
王文东
王尧
王建军
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《电子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
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2015 |
3
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15
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结合PCA和GWAS解析甘蓝型油菜株型相关性状的遗传调控位点 |
张旭
Luqman Bin Safdar
唐敏强
刘越英
张园园
刘胜毅
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《中国油料作物学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2021 |
2
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16
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带有超线性项或次线性项的Schrodinger-Poisson系统解的存在性和多重性 |
叶一蔚
唐春雷
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《数学物理学报（A辑）》
CSCD
北大核心
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2015 |
5
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17
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基于发展性评价的教师培训方式 |
李静
李森
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《继续教育研究》
北大核心
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2011 |
5
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18
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随机变量序列函数的几乎处处中心极限定理 |
陈守全
林正炎
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《数学物理学报（A辑）》
CSCD
北大核心
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2008 |
5
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19
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基于项目节点的多级评分模型的统一 |
肖涵敏
杜文久
张婷婷
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《心理学报》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2011 |
2
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20
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网络:教师自主专业发展的重要平台 |
李国强
李忠如
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《继续教育研究》
北大核心
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2009 |
7
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