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若尔盖高寒湿地自然保护区种子植物组成及区系分析
被引量:
4
1
作者
谢大军
向成华
+1 位作者
张海军
熊春妮
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第12期89-94,共6页
通过对若尔盖高寒湿地自然保护区内种子植物的调查及其科、属的分布区类型统计,得出区内种子植物具有如下区系特征:①区系成分较为简单;②种子植物起源古老;③优势科明显,属的分化明显;④种子植物地理成分较为简单;⑤保护区内种子植物...
通过对若尔盖高寒湿地自然保护区内种子植物的调查及其科、属的分布区类型统计,得出区内种子植物具有如下区系特征:①区系成分较为简单;②种子植物起源古老;③优势科明显,属的分化明显;④种子植物地理成分较为简单;⑤保护区内种子植物区系具明显温带性质;⑥中国特有属较丰富;⑦国家重点保护野生植物种类较少.
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关键词
若尔盖高寒湿地保护区
区系特征
种子植物
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职称材料
可交换随机序列和的中心极限定理的收敛速度
2
作者
赵联文
刘海燕
赵刊
《西南交通大学学报》
EI
CSCD
北大核心
1998年第3期351-354,共4页
讨论了一类重要的相依随机变量序列——可交换随机变量序列部分和的中心极限问题。在与独立同分布随机变量序列部分和的中心极限问题相同的条件下,利用可交换随机变量的结构定理和Berry-Esseen方法,获得了可交换随机变量...
讨论了一类重要的相依随机变量序列——可交换随机变量序列部分和的中心极限问题。在与独立同分布随机变量序列部分和的中心极限问题相同的条件下,利用可交换随机变量的结构定理和Berry-Esseen方法,获得了可交换随机变量序列部分和收敛于标准正态分布的最优收敛速度。
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关键词
中心极限定理
收敛
随机变量序列
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职称材料
论数学学习的感知和理解
被引量:
5
3
作者
冯德雄
赵刊
《数学教育学报》
1999年第1期72-74,共3页
通过学习的一般心理过程,分析数学学习的感知和理解,从而对数学的教学得到一些启示.
关键词
数学学习
感知
理解
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职称材料
题名
若尔盖高寒湿地自然保护区种子植物组成及区系分析
被引量:
4
1
作者
谢大军
向成华
张海军
熊春妮
机构
四川省林业科学研究院
西南交通大学附属中学
西南
大学
生命科学学院
出处
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2007年第12期89-94,共6页
基金
国家"十五"科技支撑资助项目(2006BAD03A0504).
文摘
通过对若尔盖高寒湿地自然保护区内种子植物的调查及其科、属的分布区类型统计,得出区内种子植物具有如下区系特征:①区系成分较为简单;②种子植物起源古老;③优势科明显,属的分化明显;④种子植物地理成分较为简单;⑤保护区内种子植物区系具明显温带性质;⑥中国特有属较丰富;⑦国家重点保护野生植物种类较少.
关键词
若尔盖高寒湿地保护区
区系特征
种子植物
Keywords
ruoergai alpine swamp nature reserve
floristic characteristic
seed plant
分类号
Q948.5 [生物学—植物学]
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职称材料
题名
可交换随机序列和的中心极限定理的收敛速度
2
作者
赵联文
刘海燕
赵刊
机构
西南交通大学
应用数学系
西南交通大学附属中学
出处
《西南交通大学学报》
EI
CSCD
北大核心
1998年第3期351-354,共4页
文摘
讨论了一类重要的相依随机变量序列——可交换随机变量序列部分和的中心极限问题。在与独立同分布随机变量序列部分和的中心极限问题相同的条件下,利用可交换随机变量的结构定理和Berry-Esseen方法,获得了可交换随机变量序列部分和收敛于标准正态分布的最优收敛速度。
关键词
中心极限定理
收敛
随机变量序列
Keywords
random variables
central limit theorem
convergence
分类号
O211.5 [理学—概率论与数理统计]
在线阅读
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职称材料
题名
论数学学习的感知和理解
被引量:
5
3
作者
冯德雄
赵刊
机构
四川省成都教育学院
西南交通大学附属中学
出处
《数学教育学报》
1999年第1期72-74,共3页
文摘
通过学习的一般心理过程,分析数学学习的感知和理解,从而对数学的教学得到一些启示.
关键词
数学学习
感知
理解
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
若尔盖高寒湿地自然保护区种子植物组成及区系分析
谢大军
向成华
张海军
熊春妮
《西南大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2007
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
可交换随机序列和的中心极限定理的收敛速度
赵联文
刘海燕
赵刊
《西南交通大学学报》
EI
CSCD
北大核心
1998
0
在线阅读
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职称材料
3
论数学学习的感知和理解
冯德雄
赵刊
《数学教育学报》
1999
5
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职称材料
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